El hexafluoruro de azufre es un gas incoloro, inodoro, no tóxico y no inflamable pero cinco veces más denso que el aire, por eso flota esta estructura de papel de aluminio. cutt.ly/FECYT

Se encuentra operativa la sección dedicada al ‘Foro de Innovación Docente’ - uclm.es/ciudad-real/qu… - de nuestro Centro, en la que se presentan actividades, documentación compartida y herramientas del grupo de innovación docente #AprendiendoFCTQuclm.

Preparando Yolanda Díaz de Mera M. 2º taller del ciclo,Evaluación formativa, hablaremos de generar debate con alumnos en puntos clave (libreta=puntos previstos clase de mañana) objetivo:Aclarar ideas, confrontar sus ideas con sus pares, información valiosa para profesor #AprendiendoFCTQuclm

Although students continue studying as they have always done, it is worth talking about effective study strategies. Very visual material. I'll talk about it in my classroom tomorrow (and also about chemical kinetics in chemical reactors). learningscientists.org/blog/2019/11/2…

Experimentando en clase con la capacidad calorífica. Esto es lo que pasa cuando solo hay aire... #AprendiendoFCTQuclm

...Y esto cuando también tenemos agua #AprendiendoFCTQuclm

¡Ayer empezaron a trabajar con Peerwise y ya hay movimiento! Trabajando con la química entre pares fuera del aula #AprendiendoFCTQuclm

Trabajando en clase con calores de disolución #AprendiendoFCTQuclm Facultad CyT Químicas

This Forum of Innovation in Learning and Teaching that now starts #AprendiendoFCTQuclm Facultad CyT Químicas would not be possible without the generosity and help Suzanne Fergus David Read uclm.es/ciudad-real/qu…

Basándonos en artículo de Lauren Stephenson en EiC hemos elaborado recurso para que nuestros alumnos Yolanda Díaz de Mera M. #AprendiendoFCTQuclm se autoevalúen y detecten claramente errores cometidos en planificación de su aprendizaje. Deben planificar y evaluar su propio aprendizaje

¿10 personas sin mascarilla en la cena de Navidad? Así cambia el riesgo de contagio según el espacio y los asistentes eldiario.es/1_62d660 via elDiario.es

Disfrutando con todas las preguntas e inquietudes de los estudiantes de secundaria sobre el mundo de la investigación. Gracias a todos ellos. Es una experiencia que quiero repetir! UCLMdivulga #uclm11F

#RAZON1 La Facultad ha conseguido recientemente los tres sellos de calidad a los que podía optar convirtiéndose en un referente nacional e internacional con títulos académico mucho más competitivos en el mercado laboral contacto Universidad de Castilla-La Mancha #BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM…

#RAZON2 Por nuestro compromiso con los estudiantes. En marzo de 2020 nuestra facultad pasó de docencia presencial a virtual en un solo fin de semana, sin perder ningún día de clase, con el primer estado de alarma. Universidad de Castilla-La Mancha #BeUCLM #VenUCLM #CiudadReal #21RAZONES

#RAZON3 Por nuestro nuevo programa de mentorización para formarte profesionalmente y también como persona. Universidad de Castilla-La Mancha #BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM #CiudadReal #21RAZONES

Máster universitario en Innovacion y Desarrollo de Alimentos de calidad (#mIDeA) - uclm.es/ciudad-real/qu…: os RECOMENDAMOS que realicéis la preinscripción antes de 18 junio: uclm.es/ciudad-real/qu…. Para aseguraros una plaza es fundamental saber qué estáis interesados en ella.

#RAZON4 Grados con un elevado nivel de experimentalidad en laboratorios y plantas piloto perfectamente equipadas para tu formación. (15 lab docencia, +50 investigación, 6 plantas piloto, sala de cata). Universidad de Castilla-La Mancha #BeUCLM #VenUCLM #PuertasAbiertasUCLM #CiudadReal #21RAZONES

Formación de un #enlace químico • x.com/ChemistryTe/st… vía 🦋👋🏻 #VideoCiencia @ChemistryTe #HumorCiencia

Tener competencias o no tenerlas... Esa es la cuestión. Por Concha Pomares. CIPE-UCLM