Hola, soy Raquel Hernández Durá, y voy a participar en el debate #DDC19_UNED_1 de la asignatura de Diseño y desarrollo del currículum #DDC19_UNED

Sí, sin duda, al igual que en disciplinas como medicina, si nuestra salud no la dejamos en manos de estudiantes mediocres, en educación deberíamos tener los mismos criterios y ser igual de exigentes.

Creo que aún nos falta mucha cultura de gestión del aprendizaje autónomo con medios digitales, ni el alumnado ni el profesorado está formado, habría que darle otro enfoque a la docencia, no solo es realizar videoconferencias y generar pdfs. #DDC19_UNED_1

Para estas y otras situaciones, totalmente viable, hay que depurar herramientas, pero si prescindimos del examen tipo y enfocamos la evaluación hacia otros aspectos, es una fuente adicional de obtener evidencias del aprendizaje, no crees David UNED? #DDC19_UNED_1

Hablamos de sistemas de evaluación para las competencias, pero como enfocamos el proceso de feedback que proporciona el profesorado, ¿debemos centrarnos en destacar las carencias que presenta el alumnado o por contra reforzar los objetivos conseguidos? ¿Qué pensáis? #DDC19_UNED_1

Muchas gracias, como esperaba la mayoría de los centros están en EEUU, ¿se debe a que las imposiciones curriculares europeas frenan la implantación de centros enfocados hacia proyectos innovadores, o son los padres quienes no conciben esta formación para sus hijos? #DDC19_UNED_1

Estamos debatiendo sobre evaluación de las competencias del alumnado, ¿y si las herramientas no son las adecuadas?, algunos profesores no son partidarios de facilitarlas o pedir opinión de su idoneidad, ¿deberían exigirse por ley en cualquier actividad evaluativa?#DDC19_UNED_1

Ay @patriciacarid yo también tengo esa inquietud. Estamos en una universidad que se rige por fomentar procesos de aprendizaje autónomos y la implicación del alumnado, si ya hacíamos un esfuerzo, con esta situación es más que evidente, seguro que lo conseguimos. #DDC19_UNED_1

Buenas tardes, quería compartir este enlace a Symbaloo symbalooedu.es, es un PLE (Personal Learning Environment), para los que hicimos SFE, se acordarán de la pregunta del examen. ¿Sería una herramienta adecuada de cara a valorar la competencia digital? #DCC19_UNED_1

¿Qué piensan sobre el material didáctico, creen que influye la calidad de este a la hora de motivar el trabajo del alumnado? ¿Proporciona el profesorado materiales acordes a las nuevas tecnologías o se siguen usando pdfs escaneados como recursos en el aula virtual?#DDC19_UNED_1

Me sumo a los compis en su agradecimiento, ha sido una actividad colaborativa que me ha aportado conocimiento, contacto social y conocer la opinión de mis compis en los diversos hilos. Davinia Educación, @patriciacarid, Julian Parra Perales, lvcUNED ,Estela de la Asunción González y otr@s. #DDC19_UNED_1