École secondaire publique Pierre-de-Blois
@pierredeblois
L’école secondaire publique Pierre-de-Blois est une toute nouvelle école dans le quartier de Barrhaven Sud!
ID: 1426193940919820291
https://pierre-de-blois.cepeo.on.ca/ 13-08-2021 14:49:06
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Journée décloisonnée aujourd'hui à l'école École secondaire publique Pierre-de-Blois. Pour continuer leur apprentissage du processus de design, les élèves du secondaire ont décortiqué les étapes pour se faire une toast. Ce groupe en avait 45 ! @Ottawacepeo
Hier lors de notre mercredi décloisonné à École secondaire publique Pierre-de-Blois du @Ottawacepeo les élèves devaient relever un défi de créativité : essayer de reproduire le tube mystère et...
Lors du mercredi décloisonné cette semaine à École secondaire publique Pierre-de-Blois les élèves ont assisté à un atelier de BD avec la bédéiste Jo Rioux.
Regardez ce qu'une élève a fabriqué pour moi en classe de tech avec mon collègue M. Girard. Trop contente et fière de voir nos jeunes développer des habiletés pratiques École secondaire publique Pierre-de-Blois. Un grand merci!
Avec les boisures, la lumière naturelle et les hauts plafonds, la biblio de École secondaire publique Pierre-de-Blois sera un endroit incroyable. Teement hâte que ce soit prêt!
Journée décloisonnée à École secondaire publique Pierre-de-Blois les élèves sont en action : les 7e programment un vidéo clip sur @CoSpaces_Edu et les 8e font leur animation stop motion!
Suite de la journée décloisonnée École secondaire publique Pierre-de-Blois, on utilise l'approche collabo-réflective ("chalk talk" de Harvard Graduate School of Education (HGSE) ) pour réfléchir à propos du déboisement. @Ottawacepeo Serviceped_CEPEO Sylvie Tremblay
Pour diminuer le stress des nouveaux élèves à la rentrée : un petit aide-mémoire. 😀 #bienveillance CEPEO École secondaire publique Pierre-de-Blois #eduprof CECCE CSDCEO Csc MonAvenir CS Viamonde escouadeEDU
1r journée du cours chaque élève de #MCR3U École secondaire publique Pierre-de-Blois CEPEO échange une poignée de mains avec les autres, puis en groupe de 3, ils cherchent le nombre total de poignées de mains échangées en utilisant #thinkingclassroom Peter Liljedahl. Concepts de #MPM2D #MFM2P revisités