Libros de texto digitales: la opinión de los alumnos#DDC19_1 elbonia.cent.uji.es/jordi/2011/03/… vía Jordi Adell

Tatanka78 Beatriz Martín elDiario.es Lo mismo ocurre en el colegio donde yo realizo las prácticas pero lo que no tengo claro si ocurre lo mismo los alumnos de Bachiller y de la universidad

#DDC19_1 hay profesores que los usan y otros no, pero qué mejor que hacer unos apuntes adaptados a las necesidades de los alumnos, hay explicaciones que no son claras o en algunos ni las hay. Los libros de la ESO que he visto, no me gustan nada, no ayudan a niños con dificultades

#DDC19_1 interesante artículo unamamanovata.com/2016/09/05/est…

Carolina Marín Fran Pérez Ramírez Speed Dating con alumnos y empresas es otra opción para estudiantes de Fol

#DDC19_1 Adaptar los libros a las capacidades de los alumnos en atención a la diversidad, es fundamental hoy en día

#DDC19_2 Si contamos con buen material didáctico y con docentes implicados tenemos el 70%del aprendizaje asegurado, el 30% restante depende del alumno (motivación, circunstancias personales...)

#DDC19_2 Así es cómo la/el docente ha conseguido llamar la atención de estos alumn@s y seguramente no olviden las fases de la luna. Qué más da qué es lo que se use si la finalidad es la de enseñar y que aprendan y nunca olviden. Ya tendrán anécdota a contar cuando sean mayores.

#DDC19_2 Todo lo que sea llamar la atención del alumnado para que puedan aprender es fundamental, y qué mejor que un juego. Lo único que no en todos los niveles puede realizarse, pero siempre se pueden buscar alternativas para hacer más fácil el aprendizaje.

#DDC19_2 ójala se pudieran unir estas características en una persona, pero en muchos casos hasta les faltan la mayor parte. Y si ya de por sí a l@s alumn@s les cuesta muchas veces por lo aburrido de un módulo, asignatura o por las capacidades, añade un docente sin muchas de ellas

#DDC19_2 Yo recuerdo que en literatura nos ponían alguna película adaptadas de los libros, y era buena forma de aprender. Y aún recuerdo. Y ya no por las propias materias, sino por aprendizaje de valores que en muchas ocasiones se han perdido.

Recursos profesores de FP EDUCACIÓN 3.0 jugar y aprender no solo es para niños. Ejemplo del juego como material en fp #DDC19_2 ⁦Marina Herreros López⁩ ⁦Andoni Ibero⁩ ⁦Mapi Muñoz⁩ ⁦M¤ Ángeles Muñoz⁩ ⁦Angel Uned⁩ ⁦Tatanka78⁩ educaciontrespuntocero.com/recursos/recur…

Decroly. Didáctica. Educación Infantil. Atenea youtu.be/EJ59TycoQ0c via YouTube

Método de Proyectos paso a paso. ABP youtu.be/yqjzN0GTyBE via YouTube

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Being an example...since the very first day, with the way we work in class, the way we act...#TeachingClimateCrisis #EdGateway

❓Q2: How would you prepare your students to challenge common misconceptions about climate change? #TeachingClimateCrisis #EdGateway

❓Q4: What challenges do you face when you try to encourage sustainable development at school level? #TeachingClimateCrisis #EdGateway