Dit Twitter-account gaat verder als onderwijsblog! Elke twee weken delen Fellows van de Leiden Teachers Academy (Universiteit Leiden ) hun ervaringen op het gebied van onderwijsinnovatie! universiteitleiden.nl/nieuws/2022/01…

Een nieuwe bijdrage aan het Leiden Teachers Blog! Ludo Juurlink over "Mobile learning research to increase the evidence base for teaching strategies"! leidenteachersblog.nl/articles/mobil…

Voor wie het gemist had: het blog van Arianna Pranger over waar ze inspiratie voor haar onderwijs vandaan haalt! leidenteachersblog.nl/articles/inspi…

Before we consider a "new normal" when it comes to university teaching after covid, let's first reflect on some older "new normals"! Check out Jan Sleutels' contribution to the Leiden Teachers Blog! Universiteit Leiden Leiden University leidenteachersblog.nl/articles/old-n…

Bones on Demand: Using 3D models in archaeological teaching and learning! Learn all about it in Dr. Rachel Schats' contribution to the Leiden Teachers Blog! leidenteachersblog.nl/articles/bones…

Florian Schneider (Florian Schneider) explores gamification in the latest contribution to the Leiden Teachers Blog! What does it mean to leverage the mechanics of games in higher education? Can instructors use games to inspire engagement in courses? leidenteachersblog.nl/articles/gamif…

Many thanks to Leiden Teachers Blog for including my musings in their #highered blog. If you're interested in my experience using #gamification in my graduate course about #DigitalAsia Universiteit Leiden, check it out: bit.ly/3CXaU1P

Vergeten jullie je niet in te schrijven voor ons Teaching Festival? Meer info hier: leidenteachersblog.nl/articles/educa…

Gedwongen door covid hebben docenten zich de afgelopen twee jaar veel sneller aangepast aan een digitale toekomst. Op 7 juni presenteert het jaarlijkse Education Festival van Leiden Teachers Blog inzichten over dat ‘nieuwe normaal’. universiteitleiden.nl/nieuws/2022/05…

"Heerlijk was het, weer fysiek college geven. Maar wat gaat er nu eigenlijk verloren bij online werkgroepen? Een pleidooi voor communicatie in de marge en op de achtergrond." Victor Gijsbers op het Leiden Teachers Blog! leidenteachersblog.nl/articles/de-vl…

De meeste studenten worden er niet direct enthousiast van, en zien juist deze eerder als een horde waar overheen gesprongen moet worden om studiepunten te behalen. Alexandra Langers laat je zien dat toetsen toch ook meerdere positieve kanten kennen. leidenteachersblog.nl/articles/hoera…

"Blended learning geeft ruimte voor meer discussie tijdens de in-huis didactische cursus voor promovendi van het Instituut voor Geschiedenis. Promovendi voelen zich klaar voor de praktijk van het docentschap." @KimBeerden op het Leiden Teachers Blog! leidenteachersblog.nl/articles/docen…