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HUBERT Jérôme

@hubertjer

Prix Chercheurs en Actes 2020&2022 -Membre AFSC #cogniclasse - #CSEN -Prof #maths - Coordo REP - Auteur @nathan -DU neuroeducation

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"L’efficacité des méthodes d’enseignement de la lecture" Cette recherche de Jérôme Deauvieau (membre du CSEN (officiel)) et Paul Gioia examine quelles stratégies pédagogiques et quels manuels de lecture facilitent la réussite des élèves de CP/CE1. cmh.ens.fr/publication/et…

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#AFSC #NEFLE #Consolidation #Apprentissage 📣 Retrouvez AFSC pour « NEFLE» ✨ 🗓️02/05 🕝17h00-18h30 Webinaires 4 : Stratégies favorisant la mémorisation et la consolidation des apprentissages dans le temps🧠 Myriam Zarjevski Conseil National de la Refondation ⤵️C’est ici  us06web.zoom.us/j/82036633306?…

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📣 Retrouvez AFSC pour « NEFLE» ✨
🗓️02/05
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<a href="/MyriamZarjevski/">Myriam Zarjevski</a> <a href="/CRefondation/">Conseil National de la Refondation</a> 
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Parution du 12° numéro du "Passeur" la #lettre du #CSEN : "DE BEAUX PROBLÈMES POUR REDONNER LE GOÛT DES MATHÉMATIQUES" reseau-canope.fr/conseil-scient… Vous aussi, rejoignez les 97 253 lecteurs du "Passeur" en vous abonnant gratuitement : 7c75add3.sibforms.com/serve/MUIEAJwo… #problematheque

Parution du 12° numéro du "Passeur" la #lettre du #CSEN  :  "DE BEAUX PROBLÈMES POUR REDONNER LE GOÛT DES MATHÉMATIQUES"
reseau-canope.fr/conseil-scient…

Vous aussi, rejoignez les 97 253 lecteurs du   "Passeur" en vous abonnant gratuitement : 
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#problematheque
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Grégoire Borst LaPsyDÉ et Axelle Desaint , membres de la commission sur les écrans interviewés sur @SQOOLTV dans l'École du futur (03/05/2024) - Enfants et écrans : quelles recommandations ? CNRS Île-de-France Villejuif Institut universitaire de France (IUF) Université Paris Cité youtube.com/watch?v=yD7hWk…

Grégoire Borst <a href="/lapsyde/">LaPsyDÉ</a> et <a href="/AxelleDesaint/">Axelle Desaint</a> , membres de la commission sur les écrans interviewés sur @SQOOLTV dans l'École du futur (03/05/2024) - Enfants et écrans : quelles recommandations ? <a href="/CNRS_Villejuif/">CNRS Île-de-France Villejuif</a> <a href="/InstUnivFr/">Institut universitaire de France (IUF)</a> <a href="/univ_paris_cite/">Université Paris Cité</a> 
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Parution de la note n°11 du CSEN Quelles sont les méthodes d’enseignement de la #lecture mises en œuvre aujourd’hui en #France et quels sont leurs effets sur les résultats des #élèves ? reseau-canope.fr/fileadmin/user… Stanislas Dehaene éduscol Primàbord éduscol Lettres Ministère Éducation nationale et Jeunesse

Parution de la note n°11 du CSEN

Quelles sont les méthodes d’enseignement de la #lecture mises en œuvre aujourd’hui en #France et quels sont leurs effets sur les résultats des #élèves ? 

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Stanislas Dehaene Franck Ramus Le groupe de travail « Métacognition et confiance en soi » du conseil scientifique de l’Éducation nationale partage un glossaire de la métacognition : glossaire-metacognition.glide.page/dl/d0a5f4

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La #Problémathèque du CSEN s'enrichit de 50 nouvelles fiches ! Découvrez des problèmes #mathématiques adaptés aux programmes scolaires, conçus via des travaux de recherche, avec des fiches pour l’enseignant... 🔗 problematheque-csen.fr #Éducation #maths #edutech #MathEd

La #Problémathèque du CSEN s'enrichit de 50 nouvelles fiches ! 

Découvrez des problèmes #mathématiques adaptés aux programmes scolaires, conçus via des travaux de recherche, avec des fiches pour l’enseignant... 
🔗 problematheque-csen.fr

#Éducation 
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Stanislas Dehaene (@standehaene) 's Twitter Profile Photo

Retrouvez-moi tous les matins du lundi au vendredi à 8 h 50 sur France Inter pour ma chronique de l'été: "Une idée dans la tête". radiofrance.fr/franceinter/po…

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🚀🆕 Le programme IDEE lance son nouveau Mooc ! Plongez au cœur de la recherche expérimentale en éducation avec notre nouvelle formation en ligne “L’éducation informée par la recherche : une introduction aux évaluations d’impact”. 📝Infos et inscriptions :fun-mooc.fr/fr/cours/leduc…

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Parution du 13° numéro du "Passeur" la #lettre du #CSEN : « LE TRAVAIL EN GROUPE : POURQUOI EST-CE IMPORTANT DE LE STRUCTURER ET COMMENT S’Y PRENDRE ? » reseau-canope.fr/conseil-scient… Rejoignez les 100 000lecteurs du "Passeur" en vous abonnant gratuitement : 7c75add3.sibforms.com/serve/MUIEAJwo…

Parution du 13° numéro du "Passeur" la #lettre du #CSEN : « LE TRAVAIL EN GROUPE : POURQUOI EST-CE IMPORTANT DE LE STRUCTURER ET COMMENT S’Y PRENDRE ? »
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L’Education nationale ne peut se passer de la science. Ce fut ma contribution au débat lors de la création du Conseil scientifique de l'éducation nationale en 2018: liberation.fr/france/2018/02…

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📈 « Enseigner les graphiques à l’école » et mieux comprendre la place de leur enseignement dans la classe 🧑‍🏫 📣Enseignant.es, soutenez les recherches de Lorenzo Ciccione ET Melina Vladisauskas @NeuroSpin CEA Paris-Saclay Stanislas Dehaene C’est ici⤵️ docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

Berthier-Bonfigli (@berthierbonfig2) 's Twitter Profile Photo

🧠#Cogniforum2024 #AFSC 🗓️ A vos agendas 📣 6ème édition du Cogni'forum Apprendre et Former avec les Sciences Cognitives du 07 au 18/10/2024. Un grand merci à nos invités d’honneur ✔️07/10 André Tricot ✔️11/10 Emilie Gerbier ✔️18/10 Bastien Masse Programme détaillé 🔜 !🤩

Berthier-Bonfigli (@berthierbonfig2) 's Twitter Profile Photo

🧠#Cogniforum2024 #AFSC 🗓️ 07/10/2024 🕕 18h00 à 20 h00 André Tricot Université Paul-Valéry Montpellier ouvrira le Cogni'forum 2024 avec une conférence sur « La charge cognitive dans l'apprentissage : comment concevoir des apprentissages ni trop, ni trop peu exigeants ? » Inscriptions 🔜

La Classe d'Emilie (@emilie_hg) 's Twitter Profile Photo

Ma présentation de rentrée pour expliquer les attendus du cours noyau avec un peu du super manuel "enseigner aux élèves comment apprendre" Editions Nathan canva.com/design/DAGPHJ0…

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Lancement de la recherche-action L2L (Learning to Learn) dans 4 collèges REP de Marseille Acad. Aix-Marseille dans le cadre d’un projet Ampiric. On démarre par la formation assurée par Emilie Decrombecque HUBERT Jérôme

Lancement de la recherche-action L2L (Learning to Learn) dans 4 collèges REP de Marseille <a href="/AcAixMarseille/">Acad. Aix-Marseille</a> dans le cadre d’un projet <a href="/ampiric/">Ampiric</a>. On démarre par la formation assurée par <a href="/EDecrombecque/">Emilie Decrombecque</a> <a href="/Hubertjer/">HUBERT Jérôme</a>
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Voilà de la recherche en éducation qui a du potentiel d'améliorer les pratiques pédagogiques et les apprentissages des élèves!