Esto me ha hecho recordar que a finales de marzo de 2015, en Rincón de la Victoria (Málaga), un día ningún padre permitió que sus hijos compartieran clase con una niña con discapacidad, buscando que se la expulsara del colegio, ese día no asistió ningún otro niño a clase...

🔴🔴Participaciones infantiles y aprendizajes colectivos para la defensa de territorios y derechos en tiempos de pandemia. Muy recomendable este artículo, gracias @RedReir y Eliud Torres. Enlace: ▶️ runas.religacion.com/index.php/abou…

Muy🥰de esta publicación con 🤍 mis geniales Iván Rodríguez, @MAndresCandelas y Gabriela Crespo. #VueltaAlCole2022 Unos resultados que ratifican la necesidad de poner en marcha políticas públicas que compensen las desigualdades educativas agudizadas por el contexto pandémico.👇🏾

Les comparto el artículo, publicado junto a mis compis Marta Martínez Muñoz (MMM), Iván Rodríguez y @MAndresCandelas, sobre los efectos de las #TareasEscolares en niñas/os, durante el confinamiento en España. Una realidad que, con matices, también es compartida por las infancias en otros territorios👇

Muy contentas. 😊 Hoy iniciamos el 2 Encuentro Estatal con las niñas, niños y adolescentes del proyecto Alzando La Voz que acompañamos con Cruz Roja Española. Iremos a la sierra 🏔 a planear acciones de incidencia 🎯🧩 💌✍🏻 para que la voz de la infancia sea escuchada. 📢 👇🏽

¿Que no seguís La Enzina ? Error: no sólo traen pensamiento fresco y letras nuevas muy comprometidas (y gratis). También podéis disfrutar con columnistas novatos como yo (prometo mejorar, eso sí). Mi bautizo: "Al principio es el nombre" laenzina.es/al-principio-e…

Mañana 26 #octubre. I Jornada Hábitat y derecho a la vivienda 🏠. Con Centro de Asesoría y Estudios Sociales CAES presentaremos el Diagnóstico participativo que hemos hecho para la Oficina municipal del derecho a la vivienda del Ayuntamiento de Parla. ¡Os esperamos!

Todo listo para realizar el taller con Plataforma de Infancia para escuchar lo que las chicas y chicos tienen que compartirnos sobre las situaciones de pobreza y exclusión social. Hoy en Entrevías. ¡¡Os escuchamos!! 📢

Que gran experiencia haber estado en el taller con Enclave de Evaluación y Enfoque de #DDHH para escuchar lo que las chicas y chicos tienen que compartirnos sobre las situaciones de pobreza y exclusión social. Seguimos trabajando por los derechos de la infancia.

Un año más nos sumamos al IV #TallerInfancias del Derechos Humanos (IDHPB) 📢🧩🎯🔎Niñas, niños y adolescentes coinvestigadores. Experiencias de investigaciones participativas con infancias. Inscripciones 👇🏽👇🏽

Por favor hagan los cursos de la Derechos Humanos (IDHPB) con Enclave de Evaluación y Enfoque de #DDHH Son buenísimos, y gratis!

(2) Investigar con la infancia, SIEMPRE es un aprendizaje. Uno de los clásicos es re-descubrir que las niñas/os conocen bien y analizan la realidad social con gran precisión, mucho más de lo que nos creemos. 🙂 En coordinación con: Iván Rodríguez Jia y Gabriela Crespo

Hoy a las 14hs arranca el #TallerIDHPB de Infancias “Niñas, niños y adolescentes coinvestigadores. Experiencias de investigaciones participativas con infancias” con la colaboración de Enclave de Evaluación y Enfoque de #DDHH y la @RedReir. Infórmate aquí ⬇️

#Hoy ¡Todo listo para el inicio! #TallerIDHPB #TallerInfancias Estamos muy satisfechas con la gran acogida del profesorado y las y los participantes de muy diversos países. Muchas gracias de nuevo a Derechos Humanos (IDHPB) por la confianza para seguir tejiendo estos espacios de formación.

Buen día #TeamChiapas. Jueves pasado, en Bilbao en el Congreso de proyecto I+D+i INFAPOST, tuve oportunidad de volver a contar varios estudios de #LATAM sobre infancias y pandemia; entre ellos nuestro #SMAT de #SCLC con @melelxojobal😊. Os dejo la #NdP de UPV/EHU. 🤍 ehu.eus/eu/-/congreso-…

(1) Os anuncio que desde la Facultad de C. Políticas y Sociología de la UNED organizamos una Jornada Solidaria desde la UNED. 🏫 Dos largos años sin luz en #CañadaReal. 🗓️Jueves 2 de marzo de 2023. 📍Escuelas Pías-UNED. C/ Tribulete, 14. 28012 Madrid. ⌛De 15:45 h a 20:30h.

1. Protagonismo Infantil Popular. Ya ha salido de imprenta este nuevo libro 📕del imprescindible (y siempre generoso) Manfred Liebel, en el que participo con una revisión crítica y reconceptualización para una teoría del paradigma del protagonismo infantil popular.

Ya salió!!! Vengo esperando este libro desde hace meses 😍 y por fin ya ha salido de imprenta. Leer a Manfred es lectura obligatoria cuando trabajas con NNA. Y si, además, incluye leer a Marta Martínez Muñoz (MMM), es que ya no puedes pedir más. Modo: 📗✈️🌍🥹 #ProtagonismoInfantilPopular