Évaluation par compétences, différenciée et au rythme de l'élève ➡pedagogie.ac-aix-marseille.fr/jcms/c_1121422… 👉Un projet #cycle4 proposé par Physique Chimie Aix Marseille dans le cadre des #TraAM #physiquechimie 2023-2024 #évaluation #compétences #college #numériqueéducatif

#bac2024 Sujet Centres étrangers 1 jour 2 labolycee.org/bac-2024-centr…

"La différenciation en classe pour mieux apprendre" : publication d'un tout nouveau dossier de recherche sur les pratiques pédagogiques de prise en compte de la diversité des élèves revueeducationformation.be/index.php?revu… Andreea Capitanescu Benetti Mylène Leroux

La différenciation pédagogique 👉 Méthode, ressources et exemples 🌟 Une très belle ressource de synthèse 📖 avec quelques idées pratiques et concrètes. 💡 buff.ly/4bC3HV4

Stanislas Dehaene @standehaene.bsky.social Il est bizarrement conçu, ce questionnaire.

📍un moteur de #recherche qui interroge Eduscol, Canope, l’Ifé, le CNESCO, Primàbord, Edubase et toutes les académies de France afin de trouver des #ressources institutionnelles, c’est ici 🙌 🛠 Outil libre et gratuit créé par Cédric Eyssette cse.forge.apps.education.fr/#https://codim…

Pépite 💙 Téléchargeable gratuitement, ce livre explore le travail personnel de l’élève hors et dans la classe. Il questionne nos représentations et nous invite à repenser nos pratiques face à cet « allant de soi » qui ne l’est pas… cardie.ac-besancon.fr/wp-content/upl… CARDIE DIJON 🙏

[#Rentrée2024PC] Etude de mouvements et #programmation de drone au #collège ➡view.genially.com/662a300b1d0c51… 👉Calcul de vitesse, coordonnées, mouvement circulaire, relativité du mouvement. #mécanique #genialy #physiquechimie #NumériqueEducatif #codage

[#TraAM 2023-2024] «La quantité de matière : évaluation en 3 temps » ✅ 2nde GT ou en 1ère spécialité Physique Chimie en révision. 🖥️ Un scénario #Édubase complet avec le fichier pour le parcours #Éléa ➡️ edubase.eduscol.education.fr/fiche/22710 DRANE - Académie de Grenoble Académie de Grenoble

Travailler en équipe : ça s'apprend !👥 💡 "Les élèves ne savent pas travailler ensemble", nous leur apprennons ? 🛠 "Comment faire ?" #feydercoop propose une #formation 🚨ll y a des risques, et des pistes... ⬇ feydercoop.wordpress.com/2024/09/27/app… 📩 Nous sommes preneurs de vos retours

🖱️ Des animations, des montages interactifs pour illustrer des notions, revoir pour mieux comprendre. Cristallographie, Pile Daniell, mesure d'une longueur d'onde, de la célérité d'une onde sonore ... ➡️ ensciences.fr/animations/ *⃣ Sans vouloir se substituer aux expériences *⃣

🟡🟠 Quels leviers pour une séance d’apprentissage flexible répondant aux besoins des apprenants? Autrement dit : Comment développer une pédagogie active? Cette carte mentale est pensée pour accompagner la réflexion des enseignants dans leur préparation blogs17.ac-poitiers.fr/classeflexible…

Pas une mais deux pépites pour aider nos élèves à mémoriser ❤️ Les fiches « mémorisation » et « questions-réponses » sont des outils du Groupe #EducationInclusive Académie de Dijon et Délégation régionale au numérique pour l’éducation sur un padlet que je recommande vivement 🙏 padlet.com/Contipedag_inc…

🧰 à découvrir ou à redécouvrir: 🫶le livret de Académie de Paris sur l'#EnseignementExplicite pia.ac-paris.fr/portail/upload…

Les jeunes issus de milieux sociaux différents ont de moins en moins de chances de se rencontrer à l’école. C’est le constat affligeant réalisé à partir de plusieurs études récentes : cafepedagogique.net/2024/11/14/fin…

Refraction x.com/i/status/14549…

Adieu X 🖕E Musk. À bientôt sur BS bsky.app/profile/vosnic…