Où sont les preuves? Concepts clés pour une réflexion critique sur les affirmations d'efficacité en matière d'#éducation. Sur le site d'IDEE: idee-education.org

Pour s’inscrire à la conférence en ligne du Bureau Internationale de l’Education de l’UNESCO à laquelle participe G. Borst Institut universitaire de France (IUF) @Univ_Paris CNRS Île-de-France Villejuif c’est ici 👇

"Génétique et réussite scolaire" La vidéo de ma conférence à la Semaine du Cerveau Cognition ENS est en ligne! savoirs.ens.fr/expose.php?id=…

Séminaire PNF Paris 🧠 Éthique professionnelle : enseigner avec l’apport des sciences cognitives. Ouverture de ces 2 jours par SVTGuilleray #DEGESCO #canopé #IGESR

« Enseigner aux élèves comment apprendre ». A ne pas manquer la sortie du livre de G.Borst du LaPsyDÉ, Emilie Decrombecque et HUBERT Jérôme édité chez Editions Nathan Lea.fr Un livre outil de 55 séances pour sensibiliser les élèves à leur cognition ! view.genial.ly/628237157fe1f0…

NEW! One-pager summarising feedback to help move learners forward. Featuring work & ideas from the excellent: Dylan Wiliam Kate Jones Ron Berger Tom Sherrington Michael Chiles 🌍 Alex Quigley oliver caviglioli

I have been revisiting the research on retrieval practice recently. So many great papers! A thread of some of my favourites (yes, I have favourites, lots!) 1. Yang, et als systematic review into quizzing. It presented the ways retrieval can be used most effectively including 1/n

Another thread of my most favourite/referred to research papers - this time on cognitive load theory 🧵🧵🧵 1.The super clear & concise guide to CLT including a summary of the theory and main effects/impacts for classroom instruction.

Remerciements des élèves à leurs professeurs Lycée Louis Jouvet ! Merci à Mme Chiama M.Guilleray Mme Robini M.Roussel et M.Fernandez !!#Erasmus

#FormationAFSC #Sciencescognitives #Cognition #Apprentissage Retrouvez notre parcours “Premiers pas en sciences cognitives” dans la partie adhérents de notre site et ses 14 points-clés essentiels pour appréhender les sciences cognitives de l’apprentissage. sciences-cognitives.fr/2-nouveaux-poi…

#Cogniforum2022 #AFSC C’est parti les inscriptions du Cogni’Forum 2022 sont ouvertes jusqu’au 6/10 ! Merci à Mehdi Khamassi de ISIR - Robotique CNRS 🌍, à @ChrisFitamen de Uni Fribourg @WMoveLab et à Virginie Bagneux de Laboratoire de Psychologie de Caen Normandie et à tous les animateurs d’ateliers view.genial.ly/627ac4dc9b3244…

#AFSC #Cogniforum2022 Il ne vous reste que quelques heures pour vous inscrire ! A partager !

#Magistère #Sciencescognitives #Apprentissage A ne pas manquer les 14 points clés du parcours M@gistère national « Sciences cognitives de l’apprentissage ». De la théorie mais aussi des pratiques de classe ! éduscol Ministère Éducation nationale magistere.education.fr/local/magister…

Parce que vous êtes trop nombreux à vouloir le kit OCEANA, nous avons du changer l'accès au kit ! Directement via notre site web : cognijunior.org/OCEANAkitv2/ cliquez sur le dossier zip FR pour télécharger la version française ou naviguer dans le dossier pour découvrir les documents

14/11 à 21 h00. A ne pas manquer l'émission Etre et savoir de @louisetourret France Culture consacrée à l'apport et la pratique des neurosciences à l'Ecole avec la participation de G. Borst du LaPsyDÉ, d'édouard Gentaz de CISA_UNIGE et de SVTGuilleray radiofrance.fr/franceculture/…

Soirée conférence « Apprendre à apprendre » par SVTGuilleray à destination des parents d’élèves, temps fort du forum #citééducative de Chanteloup-les-Vignes #neuroscience Mettre en place des stratégies de mémorisation 🧠

Vous avez testé des méthodes fondées sur la recherche dans votre classe ou votre établissement ? Valorisez-les dans le cadre du #Prix Chercheurs en Actes du #csen !  reseau-canope.fr/conseil-scient…

Bonjour à toutes et à tous je partage le questionnaire d'un ami qui fait un DU sur l'impression 3D. Cela ne prend que 3 minutes à remplir et c'est anonyme. Cela pourrait grandement l'aider. Merci pour lui. Lien vers le formulaire : docs.google.com/forms/d/e/1FAI…