Pour que la #classedehors devienne une évidence en France ! Parce que tous les enfants ont besoin de sortir régulièrement dans des espaces de nature proches de leur école/centre de loisirs/crèche... Faites un don sur Hello asso et surtout relayer autour de vous. Merci !

Merci Nicolas Tocquer 🇺🇦 🇪🇺 On a tant besoin des Inspé pour que cette pratique se développe vraiment en France. Il faut que la classe dehors soit traitée en formation continue et en formation initiale !

Vers une génération d’enfants qui n’auront jamais pu jouer et s’épanouir dans la nature ? Dans le Grand Oral SQOOL, Moïna Fauchier-Delavigne, porte parle de la Fabrique des Communs Pédagogiques, sonne l’alarme et rappelle la nécessité de la #classedehors !

Pourquoi brûlent-ils des écoles ? "Présentées comme les lieux de « promesse républicaine » (...). Dans les quartiers populaires, l’école produit beaucoup plus de relégation que d’intégration." cafepedagogique.net/2023/07/03/pou…

Bonne nouvelle! Des terrains d'aventure rouvrent pour l'été. Ce sont des lieux d'accueil libre pour les enfants et jeunes en milieu urbain. Des espaces collectifs d’appropriation de l’espace public. Bravo aux Cemea France et aux collectivités qui soutiennent #respect #prisederisque

"In an ideal playspace, children have intimate contact with nature — trees, rocks, dirt, water." washingtonpost.com/lifestyle/2023…

Les enfants parisiens : les mercredis buissonniers reprennent au Bois de Vincennes ! Dès sept, nous irons avec un groupe d'enfants (6-12 ans) y passer 3 h : jeu libre, aventures, observation naturaliste... avec mon amie Valentine Bourrat #besoindenature #RPPN #classedehors

Pour les petits parisiens et franciliens, il reste encore des places pour les mercredis buissonniers, au Bois de Vincennes (6-12 ans) 🪲 parismomes.fr/se-balader-en-…

Quand la nature fait école via France Culture Aurelie Luneau av Moïna Fauchier-Delavigne Corine Martel et Julie Delalande Université de Caen Normandie radiofrance.fr/franceculture/… #EcoleDehors #écologie #école

Et maintenant ? pour que les enfants puissent sortir en nombre, il faut former en nombre ! enseignants, animateurs, éducateurs. Un nouveau GT des formateurs monté par la Fabrique des Communs Pédagogiques réunit déjà 150 participants

Parce que la Faire Classe Dehors peut se faire aussi dans les zones moins évidentes, moins proches d'une forêt et même proches du périf. Les tiers-lieux peuvent faciliter les premiers pas d'enseignants pour installer une pratique régulière dehors observatoire.francetierslieux.fr/des-enfants-da…

Tourniquets, caméras et surenchère "sécuritaire". Mais "veut-on encore former des individus libres et autonomes ou est-ce que l’assujettissement, la dépendance ou la méfiance sont le nouveau projet de l’école ? " interroge le géographe Pascal Clerc geobuis.hypotheses.org/1031

Un projet inspirant à Mulhouse : des séances de #classedehors régulières, accompagnées par des animateurs nature, financées par la ville en #REP. Le programme se développe mais pas assez vite face à la demande des enseignants. par Michèle Foin lagazettedescommunes.com/914269/lecole-…

Les activités régulières en nature peuvent réduire de façon continue les symptômes du TDAH (Taylor et Kuo 2011). Il est nécessaire de faire connaître l'importance du dehors #ClasseDehors "Le désarroi des parents d’enfants hyperactifs" lemonde.fr/intimites/arti… via Le Monde

Enfants privés de dehors Tribune à lire : "Dans l’espace urbain, nous avons majoritairement des enfants d’intérieur, contraints dans des logements de taille réduite et désormais absents des rues devenues trop pleines de voitures." par Cécile B. @[email protected]

L'écoanxité n'est pas une maladie. "Ne nous trompons pas de problème : c’est leur solitude face à une société qui ignore le changement climatique qui les fait souffrir." Entretien (de 2022) avec la psychiatre d'adolescents et chercheuse Laelia Benoit lemonde.fr/campus/article…