🔥Telegram İfşa

In bijna iedere klas wordt wel gepest. Maar waarom gebeurt dat eigenlijk? En wat kunnen we doen om pesten tegen te gaan? Sociologe Tessa Kaufman doet daar onderzoek naar en vertelde erover in nachtprogramma @NPOFocus: nporadio1.nl/wetenschap-tec…

Day 2 of the advanced #SEM in #Mplus summer school at @FSW_UU has started! Today latent growth models. #excited

Wat als je als enige gepest blijft op een school waar pesten voor veel anderen stopt? Check mn nieuwe Faces of Science blog: nemokennislink.nl/facesofscience…

Groepsprocessen bij jongeren onder de loep: topdag als dagvoorzitter bij congres over #groepsdynamica met @henneaux @ivodokman en Els Hardloper Medilex Onderwijs

De vraag van @Sciencefaces "wat zijn je goede voornemens?" kon ik makkelijk beantwoorden: proefschrift inleveren. Mini-terugblik naar 3,5 jaar PhD student-zijn en vooruitblik naar de eindstreep: nemokennislink.nl/facesofscience…

How do #parent-child #relationships and peer #victimization mutually affect each other? Check our paper in #Development and #Psychopathology: bit.ly/2FBCoz2 with Tina Kretschmer @doctinak.bsky.social @GijsHuitsing and René Veenstra

#LGB #adolescents are at risk for persistent #victimization and internalizing symptoms: check our @TRAILS_NL study with #Laurabaams and René Veenstra in #JRA onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.111…

Donderdag ben ik finalist op #NWOSynergy2020 van NWO-domein SGW (Inactive) met pitch over nieuwe tool om pesten te voorkomen: nwo.nl/actueel/nieuws…

Ready for #NWOSynergy2020! NWO-domein SGW (Inactive)

#NWOSynergy22020 Award | Wie zijn de 4 finalisten? Tessa Kaufman (@unigroningen), @FemkedeKievit (@uniutrecht), Imme Lammertink (@uva_amsterdam), Daudi van Veen, PhD & Tessa van de Rozenberg (@unileiden). > YouTube: youtube.com/watch?v=cvsfmF…

Most #victims identified with #Olweus BVQ don’t experience all aspects of #bullying definition: adding 7 questions to BVQ gains 57% precision in victim recognition. Check our paper in Social Development with @GijsHuitsing René Veenstra onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.11…

Methods Article alert from Tessa Kaufman, @GijsHuitsing, & René Veenstra: Assessing #bullying improves by measuring the experienced frequency, intensity, power imbalance and goal-directedness: onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.11… Wiley Psychology

It's out! Our paper in JRA (with Hae Yeon Lee, Aprile Benner and David Yeager) on how #school contexts shape the relations among adolescents’ #beliefs, peer #victimization, and #depressive symptoms: …linelibrary-wiley-com.proxy-ub.rug.nl/doi/pdf/10.111… Wiley Psychology

Leuk stuk in de #Pedagoog: over mijn proefschrift over chronische slachtoffers, en wat dat met kinderboek Pudding Tarzan te maken heeft. De Pedagoog @rug_gmw Andries Kamminga

#weektegenpesten: Zondag is er een extra @Jeugdjournaal over #pesten. Kinderen die het meemaken vertellen hoe het is om gepest te worden. Ook komt deskundige @TessaKaufman1 aan het woord en leer je hoe we pesten kunnen tegengaan: jeugdjournaal.nl/artikel/234899… @rug_gmw University of Groningen

✨Excited to share research by Xingna Qin on depressive symptoms.✨Open Access: link.springer.com/article/10.100… 📢Academic success in school, greater parental autonomy support, and less psychological control are associated with fewer depressive symptoms among Chinese adolescents.

Een sterke samenleving en een sterke stad, krijgen we alleen als het met ons allemaal goed gaat. Daar wil ik voor strijden als lijsttrekker van de PvdA Utrecht , met eerlijke en persoonlijke politiek en #hartvoorUtrecht ♥️ Doe je met me mee?

Our new study in JAH showed that sexual and gender minority (SGM) adolescents in Dutch schools are more often victimized by school staff and in private locations, feel unsafe to report victimization, and receive less support: sciencedirect.com/science/articl…

Three of my former postdocs joined forces and wrote a paper for Child Development about the important role of deviation from group norms for greater victimization. Tessa Kaufman Lydia Laninga-Wijnen Gerine Lodder Society for Research in Child Development @rug_gmw ⬇️Open Access: srcd.onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1111/cd…