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どう頑張っても、新卒のような初々しさがなく、口を開けば日本語指導がしたい意欲しか感じられなかったはず（笑） 40歳ぐらいまでなら、チャンスはあったかもねー。仮に合格したとしても、月収はほぼ変わらん。 神様が国語の道に進まんときって言うてくれたんやで。知らんけど。

日本の子どもには温かく接していても、外国人には同じように接することができないってなんでやねん。注意してもきかないといわれたから、分かるようにジェスチャーを交えて伝えてくださいって言っちゃった。

いつも元気な母世代の生徒さんが、学校行事の日に見学だけさせてと言ってきた。理由は友人が亡くなって、気分が落ち込んでいるからだと。学校行事のとき、生徒さんの側に行ったら、先生横に座って。先生がいたら元気をもらえる気がするからって。人を頼ることは年齢関係なし。

息子がバイト先の留学生に、私の仕事を話すんだって。 すると、まず第一声が、どこの学校？やて（笑）私も子どもに留学生の話を聞いたら、学校どこ？って聞くんやけど、同じやな。そして、息子は留学生たちと仲良くなり、おかんの仕事に興味を持ち始めてる。どないしよ。

たくさんのいいねを、ありがとうございます。励まされているんだと捉えますね。 現実的には、試験のことを、子どもと管理職と主任と仕事つながり数名にしか言ってませんでした。 頑張れって言ってくれたのは3人。 試験中の小さなグチや悩み、誰かに話したかったな。孤独だった。

うちの子が、はじめて心を開ける女友達ができたっぽい。良かった。 …留学生やて 喜ぶべきだけど、思うところはある。

少し前までは、他の先生方と同じ職員室にいたいと思ってたけど、今は、できるなら別室がいいな。教材作りに専念できるやん。

同じ教科、講師の合格率2割以下でした。教員不足なのにねー。

今年度初めから今まで、自己肯定感下がりっぱなしなのをどうにかしたい。

楽しいことがないかなーと考えるときは、 楽しくないときやて。 楽しいときは、そんなことを考えへんもんなあ。 授業担当、担任としてはやりがいもあるけど、組織として見たとき、影の部署にいる感じがする。日本語指導は支援でしかない…？

イレギュラーすぎるが出来事二連発。週明けからきついわ💦進路も生活指導も、どちらもおつかれー自分。

ネパール文化体験に参加したら、講師の方のFacebookに私が映った画像が上がっていたらしく、先生、行ってたよね？見たよと言われた。見つかった（笑）

毎日「ことばのテスト」って実践してるんだけど、騙されてと思って一年担任みんなしてほしい。 教師が言った言葉を子どもが聞いてノートに書くだけ。 毎日5問。ひらがな版、カタカナ版、漢字版を1.2.2の問題数で毎日やる。 びっくりするくらい言葉の力つきます。

違う観点から。 目の前の先生も外国籍を勉強してると分かったら、親近感がわくんじゃないかな。外国語学習の苦労を理解できる人と思われる。やる気のない学習者の前で、その生徒の母語を話すと、授業に惹きつけることができると感じてる。

ボスにも報告した。 今まではクラスで国語の授業をしますと言ってたけど、今日からは日本語ということにした。だって日本語教師だから。

あー。ディクテーションやんか。 日本語教育でよくやることであっても、国語教育だと珍しいと思われること、たくさんあるねー。

ネパールは今月、大きなお祭りがありますね。中国も明日からお休みですねって話をしたら、先生はどうして私たちの休みや祭りをよく知ってる？と言われたわ🤣 みんなが、休むからやんか！

会議→家庭訪問→教材作成→補習→授業 いやー…今日はめちゃくちゃハードやった〜。つかれたわー。

ありがたいことに、生徒さんたちの保護者から感謝される場面が多いんですが今日の方は、ネパールに来たらおいしいものをごちそうするわと言ってました。手料理を振る舞うわ！とか、旅行に来たら案内するわという方もいましたが、今日は最後に、私たちは一番の友達ね。やて（笑）

形に注目のところの聞き取りに集中力が落ちてきた。一つ聞き取れたら、あとは全部同じと思って、全部同じものを書く生徒が続出💦 ワンパターンだと思われたのかな。びっくりしたわ。