A map of population distribution in Europe (black = at least one inhabitant per square km) Always stuns me to see how empty swaths of Spain are!

the promised land!

Los alumnos de secundaria, hace unos años, tendían a separarse en tres grupos claramente diferenciados: una élite de estudiantes, una clase media de supervivientes (el abolengo del mínimo esfuerzo) y una minoría de calientasillas sin oficio ni beneficio. Esto ha cambiado

La parte más interesante de la contraofensiva que UKR está ejecutando con múltiples ataques de pequeños grupos de infantería y blindados a lo largo de un extenso frente en Zaporizhia es justo aquella de la que menos imágenes tenemos: el flanco N del Grupo Vostok, en el oblast de

Tuve el honor de conocerle y recibir un simposio suyo para jóvenes historiadores en la UPV seis meses antes. Un sabio y una bellísima persona.

Estoy espeluznada con este vídeo porque representa algo que, para desgracia de todos, veo a menudo en los amigos y conocidos de mi hija. Un párrafo perfectamente comprensible para mí, y yo diría que incluso simple, es incomprensible para esta chica. Ocho leyes orgánicas

Lucia Etxebarria Doy clases a adolescentes de 15-16 años. No entienden palabras coloquiales en su lengua materna, ni frases hechas, mucho menos refranes. Como doy clase magistral y les hablo, estoy todo el rato traduciéndome. Se les ha dejado a su aire haciendo trabajos en grupo, sin instrucción

"Aunque Nicias era un hombre honrado, carecía de la resolución necesaria para dirigir en tiempos difíciles; por eso sus constantes dudas perjudicaron más que la audacia imprudente. Mandar exige decisiones firmes y no un continuo temor a equivocarse". (Plutarco. Vidas paralelas)

"El tirano gobierna para su propio provecho. Y como nunca reconoce leyes por encima de su voluntad, busca perpetuar su poder mediante el miedo, el descrédito y la eliminación de los hombres respetables y eminentes". (Aristóteles. Política)

De los creadores de “los jueces son todos de clase alta y endogámicos, que heredan los puestos”, llega “los médicos son una pandilla de pijos, hijos de ricos, que pueden estudiar el MIR por todos sus privilegios y son unos caprichosos que no tienen ganas de trabajar.”

El director del instituto con mejores notas en la PAU de Madrid (público, por cierto) ha contado cuál es el secreto. Lo que vais a leer va a doler a mucho gurú educativo, pero es lo que llevamos mucho tiempo diciendo por aquí. En resumen, resulta que el agua moja.

La UCO detiene a un ex alto cargo del PSOE en la Delegación del Gobierno en Andalucía elconfidencial.com/espana/andaluc…

Podemos tener el primer presidente del gobierno en la cárcel. elespanol.com/espana/2026021…

Si lo han hecho en el PSOE también lo han hecho en España. El “vuelco” del voto por correo de 2023 ya no es creíble. Hay que adoptar medidas drásticas para garantizar la limpieza de las elecciones nada de voto por correo ni voto CERA. Solo voto directo en urna. Estamos ante

🧵Hilo: Pirámides poblacionales 🇪🇸 (España + cada provincia) + mapas complementarios. • Nativos: nacidos en España, padres nacidos en España • 2ª generación: nacidos en España con ≥1 progenitor nacido fuera • Nacidos fuera de España Disfruten, sufran o sean indiferentes. 📊

Alava:

Lleida, pirámide poblacional: en verde nacidos en España/Catalunya de 2 progenitores españoles/catalans. El próximo libro de Estefania Molina igual tiene que titularse "Los hijos de Ouarzazate".

Muy interesante el estudio. Hipótesis: la universidad española es un ascensor social, no educación superior; la inflación de títulos fáciles no tiene en cuenta la demanda laboral. Nunca habrá empleo para grados sin contenido que nadie puede emplear (salvo política y burocracia).

Al chaval habría que decirle que él no tiene apenas culpa de lo que le pasa, que él no es el mayor responsable de sus agresiones, ni de sus insultos, ni de su incapacidad para prestar atención o para trabajar en clase sin molestar a los demás. Habría que decirle, cara a cara, la

Mis alumnos no saben que no creo en Dios. Mis alumnos no saben que desprecio profundamente a la izquierda. Mis alumnos no saben que considero el nacionalismo una farsa asesina. Mis alumnos no saben que entre Hamás e Israel, prefiero Israel. Mis alumnos no saben que creo que el