Julia Henschel und Jana Riedel sehen konstruktives #Scheitern als wichtigen Part von Lernprozessen und plädieren für eine offene und reflektierte #Fehlerkultur. Jetzt in Ausgabe 5|2022 auf personalentwicklung-wissenschaft.de

Führungspersonen sind besonders effektiv, wenn sie sich mit ihrer #Führungsrolle identifizieren. Kristin Knipfer, Stephanie Rehbock und Sylvia Hubner-Benz zu Unterstützungsangeboten seitens der Personalentwicklung. Jetzt in Ausgabe 5|2022 auf personalentwicklung-wissenschaft.de

Das #Wissenschaftsbarometer 2022 ist online! Wie denken die Menschen in Deutschland aktuell über Wissenschaft und Forschung? Jetzt nachzulesen unter: wissenschaft-im-dialog.de/projekte/wisse… #Wisskomm (1/2)

Um #Karrierewege für den akademischen Nachwuchs zu entwickeln, braucht es einen Paradigmenwechsel, meinen unsere Autorinnen Nicole Thaller, Alexandra Franke-Nanic und Rebecca Thier-Lange Rebecca Thier-Lange #IchBinHanna #TenureTrack #WissZeitVG Wissenschaftsrat duz.de/beitrag/!/id/1…

Welche Interventionsmöglichkeiten haben Führungspersonen, um mit dem Phänomen #Technostress konstruktiv umzugehen? Daniel Thiemann gibt einen Überblick und formuliert konkrete Empfehlungen. Jetzt in Ausgabe 5|2022 auf personalentwicklung-wissenschaft.de

Auch in Ausgabe 5|2022: Jeanne Rubners Plädoyer für professionelle Kommunikation an Hochschulen. #WissKomm personalentwicklung-wissenschaft.de

Die Arbeit als wissenschaftliche Mitarbeiterin macht mir Spaß, aber mein Chef ist etwas schwierig. Er will mein Promotionsthema in eine Richtung biegen, die mir nicht liegt. Gern würde ich mich widersetzen, habe aber Angst vor einer schlechten Bewertung. duz.de/beitrag/!/id/1…

Geflüchtete brauchen neue berufliche Perspektiven oder die Chance, ihre Ausbildung fortzusetzen. Hilfsprogramme wie die von #DAAD oder der Humboldt-Stiftung helfen, sollen aber gekürzt werden. Mehr dazu im Schwerpunkt der neuen Ausgabe des #DUZ Magazin 12.2022 duz.de/beitrag/!/id/1…

Wir verabschieden uns für die Weihnachtstage. Wir wünschen allen ein frohes Fest, einen erholsamen Jahresausklang und Zuversicht fürs neue Jahr.

Die Arbeit als Juniorprofessorin der Soziologie macht mir Spaß, aber ich komme kaum zum Forschen oder Schreiben. Das belastet mich, da ich Forschung liebe und wissenschaftlicher Output auch für die Karriere unabdingbar ist. Was kann ich tun? #Archiv duz.de/beitrag/!/id/9…

Los geht's. Vorschau auf Ausgabe 1|2023. Darin diese Themen: Veränderungsmanagement, Netzwerkkompetenz, Onboarding von Professor*innen, interkulturelle Kompetenzentwicklung, hybride Meetings. Infos zum Fachjournal auf personalentwicklung-wissenschaft.de #Personalentwicklung #Wissenschaft

Seit Kurzem bin ich Vizepräsidentin und stelle fest, dass der Austausch mit den Kollegen plötzlich anders läuft: Statusgehabe, Aufgaben- und Geldverteilung, Durchsetzung strategischer Ziele. Wie kann ich besser mit den politischen Spielen umgehen? #Archiv duz.de/beitrag/!/id/1…

Wie das Arbeiten in heterogenen Teams besser gelingt, damit beschäftigt sich das interdisziplinäre Projekt Leonardo @leonardozentrum der @th_nuernberg. Ein dort entwickelter Leitfaden hilft auch anderen. Ein Beitrag in #DUZ Wissenschaft & Management 1.2023 duz.de/beitrag/!/id/1…

Meine Lieblingskollegin möchte Sachgebietsleitung werden. Sie war lange krank. Ich habe viele Aufgaben übernommen. Ich fürchte, dass ich sie weiterhin unterstützen muss, falls sie meine Chefin wird. Das wird mir zu viel, was kann ich tun? duz.de/beitrag/!/id/1…

Jetzt online – Ausgabe 1|2023 zur #Personalentwicklung in Hochschule und #Wissenschaft. Veränderungsmanagement, Netzwerkkompetenz, Onboarding von Professor*innen, interkulturelle Kompetenzentwicklung, hybride Meetings. Alles auf personalentwicklung-wissenschaft.de

Jetzt online – Ausgabe 3|2023 zur #Personalentwicklung in Hochschule und #Wissenschaft: agile Lehr- & Lernansätze, Konfliktbearbeitung & -vermeidung, Bewerbungsmanagementsysteme, prekäre Arbeitsbedingungen Postdocs, Zukunftskompetenzen: personalentwicklung-wissenschaft.de

Jetzt online – Ausgabe 5|2023 zur #Personalentwicklung in Hochschule und #Wissenschaft: Fakultäts-/Fachbereichsleitung, Hinweisgeberschutzgesetz, Sichtbarkeitsstrategien für Wissenschaftlerinnen, Generative KI, virtuelle Zusammenarbeit: personalentwicklung-wissenschaft.de