
Nico Sturm
@nicosturm
Professor für Sozialmanagement @IU Internationale Hochschule
ID: 20913236
http://www.nicosturm.de 15-02-2009 14:47:31
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ENABLING LIVELIHOOD THROUGH GUIDANCE AND COUNSELLING IN UNIVERSITY LIFELONG LEARNING - THE IMPORTANT ROLE OF PROGRAM COORDINATORS USING THE EXAMPLE OF CONTINUING EDUCATION AT GERMAN UNIVERSITIES eucenstudies.files.wordpress.com/2019/12/01-c3_… Heike Rundnagel





Ein Video des Projektes digital gestütztes Lehren und Lernen in Hessen zeigt, wie das Lehrexperiment eduScrum umgesetzt wurde, welche Hürden es dabei gab und wie die Studierenden das Experiment aufgenommen haben. digll-hessen.de/2020/06/02/edu… eduScrum Deutschland

Ausgabe 97 ist online! Nico Sturm und Heike Rundnagel (Philipps-Universität) widmen sich dem agilen Lehren und Lernen und stellen eduScrum vor. T. Bruckermann, D. Mahler und A. M. Rotermund (IPN) zeigen die Potenziale von #Erklärvideos für die NaWi-#Hochschullehre. [1/3]
![Neues Handbuch Hochschullehre (@handbuch_lehre) on Twitter photo Ausgabe 97 ist online! <a href="/nicosturm/">Nico Sturm</a> und <a href="/HeikeRun/">Heike Rundnagel</a> (<a href="/Uni_MR/">Philipps-Universität</a>) widmen sich dem agilen Lehren und Lernen und stellen eduScrum vor. T. Bruckermann, D. Mahler und A. M. Rotermund (<a href="/IPN_Kiel/">IPN</a>) zeigen die Potenziale von #Erklärvideos für die NaWi-#Hochschullehre. [1/3] Ausgabe 97 ist online! <a href="/nicosturm/">Nico Sturm</a> und <a href="/HeikeRun/">Heike Rundnagel</a> (<a href="/Uni_MR/">Philipps-Universität</a>) widmen sich dem agilen Lehren und Lernen und stellen eduScrum vor. T. Bruckermann, D. Mahler und A. M. Rotermund (<a href="/IPN_Kiel/">IPN</a>) zeigen die Potenziale von #Erklärvideos für die NaWi-#Hochschullehre. [1/3]](https://pbs.twimg.com/media/EjtnE2oX0AA8Dxw.jpg)

Heike Rundnagel und Nico Sturm (Philipps-Universität) zeigen, wie die agile Methode eduScrum(R) auch in ihrer digitalen Umsetzung die Selbststeuerung der Studierenden stärken und dadurch große Freiheit im Lern-Lern-Prozess ermöglichen kann (bit.ly/3yfrqWI). /3

Lern-Lern-Prozesse in der #Hochschullehre: Heike Rundnagel und Nico Sturm (Philipps-Universität) zeigen, wie die agile Methode eduScrum(R) auch in ihrer digitalen Umsetzung die Selbststeuerung der Studierenden stärken und große Freiheit ermöglichen kann: bit.ly/3yfrqWI Neues Handbuch Hochschullehre

Dieses Jahr mit 💪Beteiligung aus der Philipps-Universität: Agile Lehr-/Lernmethoden in ILIAS am Bsp. edu-Scrum® (Heike Rundnagel & Nico Sturm), cmi5 als Schlüssel f. digitale Bildungsökosysteme (Stefan Schneider et al.) u. immersives Lernen am Bsp. von Virtual- u. Augmented Reality (Achim Hötzel).

Die 104. Ausgabe ist online und ggf. auch in den Briefkästen zu finden! Und zwar mit folgenden Inhalten: Harald Guha (Frankfurt University of Applied Sciences) liefert einen praxisgerechten Überlick über das, was #Lehrende von kognitiver Psychologie wissen sollten. ➡️bit.ly/3ux92uq [1/x]
![Neues Handbuch Hochschullehre (@handbuch_lehre) on Twitter photo Die 104. Ausgabe ist online und ggf. auch in den Briefkästen zu finden!
Und zwar mit folgenden Inhalten:
Harald Guha (<a href="/FrankfurtUAS/">Frankfurt University of Applied Sciences</a>) liefert einen praxisgerechten Überlick über das, was #Lehrende von kognitiver Psychologie wissen sollten.
➡️bit.ly/3ux92uq
[1/x] Die 104. Ausgabe ist online und ggf. auch in den Briefkästen zu finden!
Und zwar mit folgenden Inhalten:
Harald Guha (<a href="/FrankfurtUAS/">Frankfurt University of Applied Sciences</a>) liefert einen praxisgerechten Überlick über das, was #Lehrende von kognitiver Psychologie wissen sollten.
➡️bit.ly/3ux92uq
[1/x]](https://pbs.twimg.com/media/FK_kT3DWYAM_dGr.jpg)
