Save the date ! Notre prochain webinaire , |𝐀𝐩𝐩𝐫𝐞𝐧𝐝𝐫𝐞 𝐚𝐯𝐞𝐜 𝐥𝐞 𝐧𝐮𝐦é𝐫𝐢𝐪𝐮𝐞 : 𝐝𝐞𝐬 é𝐥é𝐦𝐞𝐧𝐭𝐬 𝐞𝐬𝐬𝐞𝐧𝐭𝐢𝐞𝐥𝐬 𝐩𝐨𝐮𝐫 𝐚𝐜𝐜𝐨𝐦𝐩𝐚𝐠𝐧𝐞𝐫 𝐚𝐮 𝐦𝐢𝐞𝐮𝐱 𝐥𝐞𝐬 𝐞𝐧𝐬𝐞𝐢𝐠𝐧𝐚𝐧𝐭𝐬 | avec André Tricot aura lieu le 2̲0̲.10,̲ ̲à̲ ̲1̲1̲H̲3̲0̲

Une lecture précieuse pour cette nouvelle année académique ! Les témoignages de 13 enseignant·es de #UCLouvain qui ont mis en place des pédagogies actives ainsi que des éclairages théoriques actualisés. Sur peterlang.com/document/12779… #apprentissageactif #enseignementsuperieur

Pépite ❤️ Voici un répertoire de 100 idées pour mettre nos élèves en activité et organiser le travail en classe. La mise en œuvre est décrite avec précision 👍 Une ressource pragmatique et inspirante pour renouveler et diversifier nos pratiques 👉 polymtl.ca/vignettes/sear…

Un peu de recul sur le #distanciel dans le blog de Christophe Batier Batier Christophe christophe-batier.blogspot.com/2022/09/augmen…

L’enseignement collaboratif, une stratégie pédagogique innovante rire.ctreq.qc.ca/46127-2/

Oh en voilà une bonne idée ! Et si on s'emparait des #REL 🙏 #OpenEducation !

La DAPI lance son calendrier de l’avent sur moodle : chaque jour une info sur nos missions pour (re)découvrir nos dispositifs d’appui aux pratiques pédagogiques et à l’innovation. Surprise à venir pour le 24 décembre … patience !!! Lille Learning Lab Université de Lille Jean-François Bodart

[#VeilleESR] Plaidoyer Pour un réveil écologique 10 mesures pour transformer l'enseignement supérieur pour-un-reveil-ecologique.org/fr/plaidoyer-t…

#collaborer #accompagner #UniversitéGenève

ChatGPT va-t-il révolutionner l’enseignement? Pédagoscope.ch le@podcast de l’enseignement supérieur en parle pedagoscope.ch/author/ariane/

📌Ouverture inscriptions #édition spéciale #Pédagolab📌 #10ème #anniversaire #évènement phare #ingénieurs #pédagogiques #ESR #Francophonie 👉 Analyser & confronter pratiques de l’accompagnement pédagogique ds pays francophones 👉24-26 mai CEMU Jérôme Legrix-Pagès · @[email protected] Sandra Lalanne

ChatGPT bouleversera-t-il les pratiques d’enseignement dans le supérieur ? Les discussions s’ouvrent à l’université de Lille le 12 avril 2023. Infos ici : dapi.univ-lille.fr #ChatGPT #IntelligenceArtificielle #InnovationPédagogique #Conférence

Le 2 mai, le MOOC "La psychologie pour les enseignants" réouvre enfin ! Il porte sur 3 sujets absolument cruciaux : la mémoire, les comportements et la motivation. Avec Franck Ramus (compte déserté), Joëlle Proust et une petite intervention de ma part. Inscription ici : fun-mooc.fr/fr/cours/la-ps…

Vous avez été nombreux(ses) à participer à l'évènement #ChatGPT organisé par la DAPI de l'Université de Lille et nous vous en remercions. Pour voir ou revoir la table ronde : webtv.univ-lille.fr/video/12383/ch…

#Collections #SciencesDeLEducation 👨‍🏫 La #ludopédagogie, vous connaissez ? 🎮 🎲 Tout savoir sur elle ET l'expérimenter : c'est l'objectif de la nouvelle exposition documentaire ! Une sélection réalisée par @MarieAntoineBib 🙂 La riche bibliographie 👉 [bit.ly/41cBFKU]

Partout en France des milliers d'enseignant·es vacataires du sup se mobilisent contre des cdt° de travail dignes du XIXe… ou du nec+ultra de l'ubérisat°. Les univ se disent incapables de respecter la loi. Pq cette crise? Pr dissimuler 15000 emplois dans le budget de l'État 🧵👇

📅 Mercredi 12 juin 2024 à 11h - Conférence aux pratiques du numérique et exposition des projets techno-pédagogiques. Inscription : evento.renater.fr/survey/du-nume… Visioconférence : bit.ly/3VdTGqn #conférence #exposition #enseignement #numerique #formation #IA

[Communiqué de presse] France Universités, la CDEFM, la Cdefi, et la CGE disent non au Rassemblement national pour les Universités et les écoles. #ElectionsLegislatives2024 franceuniversites.fr/actualite/fran…

Découvrez 10 Routines pour enrichir vos pratiques #pédagogiques et encourager les élèves à réfléchir de manière critique, créative et empathique. Ces stratégies issues des sciences cognitives créent un environnement d'#apprentissage inclusif et engageant buff.ly/3SURl30

Le plus grand danger de l’IA à l’université n’est pas la triche, c’est l’érosion de l’apprentissage lui‑même theconversation.com/le-plus-grand-…