Revisant projectes de recerca i formació sobre aprenentatge entre iguals al GRAI.

Reciprocal peer observation: a mechanism to identify professional learning goals - goo.gl/scholar/1pvfSU

New📖 “Does reciprocal peer observation promote the transfer of learning to teaching practice?” Amb Marta Flores Coll David Duran maite ortiz

🗞️ ARTICLES | "Reciprocal peer observation: a mechanism to identify professional learning goals" 📚 Taylor & Francis Research Insights 🖋 Ester Miquel Meritxell Monguillot Mireia Soler David Duran ℹ️ tuit.cat/311iv #SomINEFC #RecercaINEFC

Observació entre iguals serveiseducatius.xtec.cat/santadria/port…

Arrenquem el 2n dia de formació de Robots compactes de l’ACD a l’@IE_Londres per seguir treballant en propostes pedagògiques de qualitat on el pensament computacional són l’eina per a l’aprenentatge competencial! Consorci d'Educació XTEC Educació

Teniu els resultats (informe final, articles, comunicacions, recursos amb materials i vídeos) de la recerca sobre Observació entre iguals. En tres idiomes. Agencia Estatal de Investigación Universitat Autònoma de Barcelona Xarxa de Competències observacioentreiguals.com

Avui hem fet la primera reunió del curs del GRAI (Grup de Recerca sobre Aprenentatge entre Iguals), il-lusions renovades per ajudar docents i escoles a incorporar pràctiques d'aprenentatge entre iguals. Universitat Autònoma de Barcelona Facultat de Ciències de l'Educació UAB

Iniciem La Xarxa4 24-25. Parlem de les fases de l’observació entre iguals (preobservació, observació, feedback i síntesi) per a la millora de la pràctica professional docent. Xarxa de Competències GRAI

Ens sumem a les mostres de condol i solidaritat als familiars i amics de les víctimes i persones damnificades per la DANA al País Valencià 💔

Un plaer compartir experteses i experiències amb els centres de la Xarxa de Competències ! Gràcies per la rebuda!

La tecnologia ens està canviant el sistema operatiu. M'encanta la sotragada que està fent Derrick de Kerckhove a les meves neurones de bona matí al II congrés de la SCP !

“Cal promoure docents investigadors, que facin recerca amb les dades de les seves aules, però també cal promoure incentius i facilitats perquè aquestes recerques siguin possibles, viables i sostenibles”. Algunes aportacions de Héctor Gardó al II Congrés Internacional de la SCP

Tant si parlem de competències docents, com de competències en l’alumnat, aplicades a la geolocalització, a la robòtica educativa o a la IA, posem en valor l’Aprenentatge entre iguals i la pràctica reflexiva. [binomi]ⁿ @lacenetWMCP SCP

Tercer i darrer dia de Congrés Internacional SCP, iniciem amb Ee Ling Low: President’s Chair Professor in Education. Degana d’Afers Acadèmics de la Facultat. Institut Nacional d’Educació. Universitat de Tecnològica de Nanyang, Singapur. #IICongresInternacionalSCP