Dans 24h,non scripté,nous pourrions aborder les aspects suivants : Les Apports de la (co)parentalité sur le parcours doctoral et de ce dernier sur la (co)parentalité; et Les défis et stratégies pour poursuivre des études dans ce contexte. #communautéFRQ #parentalité

Aujourd'hui, 13 h. En direct sur LinkedIn : linkedin.com/video/event/ur…

🚀Nouvel épisode !!! 😊 Cette semaine je parle de parentalité 👶 pendant la thèse avec Michel Lacasse, Ph. D.. PapaPhD.com/179 Quelle est ton expérience de devenir parent au doc ? France Doctorat 🇫🇷🎓 Academic Chatter™ #phd #doctorat #parent #parentalité #paternité #coparentalité

Embargo levé-rapport disponible. Quels sont les apports du soutien offert aux enseignants sur leurs pratiques pédagogiques appuyées par le numérique ? : Une recension systématique qualitative. #EduQc sites.google.com/view/michellac…

« École et leadership entre révolution, tradition et épuisement» : Un colloque en ligne (gratuit), du 28 au 30 septembre 2022, de 15h00 à 19h00 CEST. Pour plus d'informations : wels.edulead.net/fr/

Bulletin du GRIDE «Explorer la réflexion stratégique des DÉ:quelle place pour la recherche et la pratique?» bit.ly/3ebbyRc. Les professeures Martel (UdeM) et Dulude (Université d’Ottawa) y abordent le sujet de la réflexion stratégique chez les directions d’établissement.

Le nouveau ministre de l'Éducation sera Bernard Drainville.

Quels sont les apports de l’#accompagnement et du #soutien offerts aux #enseignants sur leurs pratiques pédagogiques appuyées par le #numérique ? #Transfert de connaissances: Support de présentation bit.ly/3zDC0KV et rapport bit.ly/3FIj8ht #FRQSC #MEQ #EduQc

Le support de présentation de la communication offerte ce matin par le service du RÉCIT pour les gestionnaires scolaires est accessible 👉monurl.ca/jne5leviers #REL #EduQc #recitqc #recitgs #JNE2022

Projeter les jeunes chercheur.e.s dans l'avenir avec Rémi Quirion x.com/i/broadcasts/1…

Lemieux, M.-M. et Lacasse, M. (2022). Jeu sérieux sur la compétence numérique universitaire : mobilisation d’expertises au service du processus de conception. Médiations Et médiatisations, (12). doi.org/10.52358/mm.vi… #jeuserieux #competencenumerique #Multisectoriel

Le plus récent bulletin du GRIDE : Mallard, S., Réto, G. et Décret-Rouillard, R. (2023). Défis et enjeux vécus par les directions adjointes de l’enseignement secondaire en France. Le bulletin du GRIDE : De la théorie à la pratique, 4(3). gride-qc.ca/wp-content/upl…

« Les responsables d’un espace occupé par la communauté éducative pourraient donc choisir d’aller au-delà des définitions et ne pas utiliser un modèle en particulier » fganumerique.ca/communaute-edu…

LE GRIDE offrira un symposium au colloque international en éducation du CRIFPE. Davantage d'informations sont disponibles ici : colloque2023.crifpe.ca/fr/papers/deta… FQDE; #AMDES AQPDE; ADERAE

Comme membre de la #CERU, cette journée a été des plus enrichissantes notamment afin de réfléchir aux enjeux des études supérieures et des recherches #autochtones. Quelques supports de présentation sont accessibles. 👇

Lacasse, M., et al. (2023). Les référentiels de #compétences professionnelles dans la #formation : regard pré et post-pandémie sur les perceptions des #directions d’établissement d’enseignement du Québec. 10e Colloque international en éducation du CRIFPE. sites.google.com/view/michellac…

Inscrivez-vous (gratuit et ouvert à tous·tes)! 👉 t.ly/KVSbN La conférence abordera les questions de la gestion et de la pédagogie sur les fondements théoriques scientifiques de l’humour. FQDE ADERAE École nationale de l'humour AQPDE #AMDES

Pénurie d’enseignants : Le #CSE_Qc rend public aujourd’hui le #CREBE 2021-2023 intitulé Profession enseignante au Québec : voies d’accès actuelles et potentielles. cse.gouv.qc.ca/depot-etat-bes… #éducation #enseignementsupérieur Ministère de l’Éducation du Québec Ministère de l'Enseignement supérieur du Québec

L’adoption du PL 23 marque un tournant dans le milieu de l’éducation et de l’enseignement supérieur au Québec. Lire l’article : cse.gouv.qc.ca/reaction-adopt…

Nous avons besoin de personnes pour se prononcer sur les pratiques réelles des directions d’établissement scolaire de l’ordre d’enseignement du primaire au regard de l’évaluation des apprentissages. Répondez au questionnaire (forms.gle/mJqi5KpWFQCQRw…) d’ici le 30 septembre.