Jag och Malin Larsson delar en fråga/vecka från vår bok #vässaundervisningen. Veckans fråga från kap 1 JÄVLAR ANAMMA-FRÅGOR om att tro på elevernas förmåga: ”Vad gör du när du hamnar i en uppförsbacke, stöter på ett hinder eller får problem?” #mindset @gothiafortbild

Jag och Malin Larsson delar frågor från vår bok #vässaundervisningen, denna gång från kap 6 Källanalytiska frågor, om att ha ett positivt förhållningssätt till källor: ”Hur visar du att du är ansvarsfull mot källan?” ”Vad händer om du inte källhänvisar?” #källanalys #källkritik

– Vi måste förstå hur eleverna tänker för att kunna undervisa. Vi måste våga fråga dem om saker som berör. Malin Larsson Tommy Lucassi om sin bok #vässaundervisningen gothiafortbildning.se/artiklar/skola…

En lärare hör av sig. Hon ska använda min och Tommy Lucassi bok ”Vässa undervisningen” som utgångspunkt i utvecklingssamtal med eleverna. #vässaundervisningen #470frågor @gothiafortbild

Jag och Malin Larsson delar frågor från vår bok #Vässaundervisningen som innehåller 470 noggrant utformade frågor som vässar din undervisning och som tar elevernas tänkande på allvar. Svajpa för att få en fråga från Kap 3 #Metafrågor! #meta @gothiafortbild

@PernillaMattss1 Jag blev så upplyft av all klokskap de skriver om i Analysmall 1, även återkopplingen från sina kritiska vänner. Jag glömde dock att markera som oläst. Fixar imorgon. Jag läser däremot Malin Larsson o Tommy Lucassi nya bok. Byt ut elever mot medarbetare så tänker jag #stlgotland

#9C ger varandra feedback och utgår ifrån feedbackstöd för tydlig struktur. Behåll, ändra och ta bort. #fokuspårättgrej #ordförord

Vad är skillnaden mellan "föra ett resonemang" och "föra ett resonemang framåt"? #bfl #sambedömning #betyg x.com/pedagogsthlm/s…

Vissa ger upp, andra utvecklar metod för kollegial bedömningsträning. Så gör vi! #skola #bfl #betyg #kunskapskraven pedagogblogg.stockholm.se/provfrimatemat…

Nybloggat av: Tommy Lucassi: Hur mycket får man hjälpa på provet? Om att utveckla resonemang. pedagogblogg.stockholm.se/provfrimatemat…

En modell att lära elever utveckla resonemang. Och ett sätt att hjälpa elever på prov. För mycket hjälp? #bfl pedagogblogg.stockholm.se/provfrimatemat…

Barn i krig har rätt att gå i skolan! 1 kr per visning av videon går till @musikhjalpen Kolla å dela! youtu.be/i6cmjLMzPUY JAM studio Halmstad

Bra frågor till #exitnote efter #problemlösning i #matematik. Älskar att se "jag behöver en ny strategi". #bfl

Första dan på nya jobbet som ämnesutvecklare o utb.ledare i matte och fysik på Hermods. 100% fokus på utveckling, efter 20 år i klassrum.

Nån som kan tipsa om pedagogisk #forskning om #distansutbildning helst m.a.p. #formativ #bedömning #bfl ? Tack på förhand!

Johan Falk Länk till Malmö Stads MOOC om programmering i matematik: goo.gl/sCyU2U #progkonf #delakultur #matematik #programmering

Äntligen programmering i läroplanen! #progkonf

"Nej, vi ska inte lära gymnasieelever att programmera, utan låta dem använda #programmering i ptroblemlösning" säger Skolverket #progkonf