Leonardo Dalessandro
@leonardod_ffm
#Schreibdidaktik, digitales #Schreiben & #eLearning für @szffm, @goetheuni & @HHU_de // Hrsg. bei @JoSch_Journal // bei @faznet viel über #SocialMedia gelernt
ID: 1911090103
27-09-2013 12:52:53
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Das "#Ich-Tabu" & andere Aspekte der #Subjektivität im wissenschaftlichen #Schreiben sind Thema der neuen #JoSch - Journal der #Schreibberatung. Das #epaper mit #openaccess-Vorwort von (Gast)#Herausgeber Tobias Schmohl ist jetzt online. u.wbv.de/jos19020005so #Wissenschaft
Wir müssen einsehen, dass der Rechtsextremismus die größte Gefahr für die Bewohner dieses Landes und ihre Demokratie ist. Mein Leitartikel zu #Hanau für die FrankfurterRundschau. fr.de/meinung/schues…
pünktlich zum Online-Semester: mediendidaktik.info - Videos, Materialien, interaktive Tests (H5P) zum Lehrbuch - als offene Bildungsressource vom Learning Lab #OER #Mediendidaktik #DigitaleBildung
🌐 Die Autor*innen Leonardo Dalessandro, @saschadieter, @DennisFassing, Brandon Hardy, A. Poloubotko und B. Stark fragen im #JoSch nach dem Nutzen kollaborativen Arbeitens für die #Schreibdidaktik – und berichten von ihren Strategien zur digitalen Vernetzung: buff.ly/3bDJAqk
Gefährdet die #Coronakrise auch die Digitalagenda der EU? Wieso sie auch eine Chance ist, diskutiert der Europaabgeordnete Axel Voss MdEP mit @CarstenKnop und mir im Digitec-Podcast: faz.net/-iuv-9ycyz?GEP… via Frankfurter Allgemeine #Covid19
Statt die Auflagen bei „Querdenken“ durchzusetzen, setzt die Polizei Frankfurt (im November) Wasserwerfer gegen friedliche Gegenproteste ein und räumt Blockaden, damit 200 Leute ohne Masken und Einhaltung von Abstand demonstrieren können. Unverhältnismäßig und fatales Signal. #ffm1411