Ny forskarskola för lärare inom hälso- och sjukvårdsutbildningar startas av Inst för pedagogik och didaktik Stockholms universitet Karolinska Institutet + @liu med medel från Vetenskapsrådet Ping Klara B Laksov Läs mer: su.se/institutionen-…

Our Rector Stockholms universitet demonstrate our model for academic teachership #akademisktlararskap Centrum för universitetslärarutbildning and it’s’ 8 dimensions at the KTH #SoTLconference2023

Joseph Siegel Stockholms universitet presents his research on student note taking skills KTH Royal Institute of Technology #SoTLconference2023. It shows teachers rate of speech + student note taking skills matter a lot.

Vad är #högskolepedagogiskforskning? Det diskuteras nu i #Högreutbildning bl a av Max Scheja & Klara B Laksov. Hur hänger det ihop "#Högskolepedagogiskutveckling och forskning. Gränsarbete kring ett kunskapsområde i universitetets hjärta”? hogreutbildning.se/index.php/hu Stockholms universitet

Intressant läsning att en del universitet aktivt tar avstånd från rankinglistorna, bla för att de styr mot mer marknadsorienterade och mindre kvalitets-, samverkande och undervisningskvalitets-fokuserade processer. Vet någon om det finns svenska universitet som gör detsamma?

Äntligen! Stockholms universitet Efter mer än två års arbete i Expertgrupoen för högskolepedagogiska frågor med att ta fram en gemensam riktning för svenska lärosäten vad gäller pedagogisk utveckling finns 8 rekommendationer nu beslutade av SUHF: suhf.se/app/uploads/20…

Öppnade just konferensen Forskning om Högre Utbildning Justopened #FoHU2023 Conference

Gert Biesta is at #FoHU23 asking us to PUSH BACK in relation to the measurment agendas of teaching, quality and education. We need language, conversation and a holistic view on what it is we are doing in research and teaching of higher education!

Just read the IJAD aArticle of The Year award winning paper on Scholarship of Educational Development and it is really an inspiring read tandfonline.com/doi/full/10.10…

Shortlisted for IJAD Article of the Year 2022! By Yoko Mori, Tony Harland & Navé Wald doi.org/10.1080/136014… More info at tandfonline.com/journals/rija2…

I det senaste avsnittet av poddserien Högskolepedagogisk spaning modererar jag spaningar på temat ’AI in Higher Ed’ där bl a Cormac McGrath , docent i pedagogik vid Stockholms universitet medverkar pod.space/hogskolepedago…

I'm thrilled that "Connections are Everything" is free online/open access to all. Please read and share! Thanks to co-authors @LeoMLambert, Isis Artze-Vega, & Oscar Miranda Tapia, and to Hopkins Press and Gardner Institute. Official pub date July 23, but why wait? muse.jhu.edu/pub/1/oa_monog…

Äntligen är vår artikel om utmaningar med att bedöma pedagogisk skicklighet ur sakkunnig-perspektiv publicerad där vi identifierar fem teman hogreutbildning.se/index.php/hu/a…

Latest issue: 'A neglected area: supervision development opportunities for doctoral researchers involved in undergraduate and masters project mentoring', by Marita Grimwood & Richy Hetherington, IJAD 28(1), 2023 - doi.org/10.1080/136014…

This week’s 60-Second SoTL episode features an article from the International Journal for the Scholarship of Teaching and Learning and considers how successfully the scholarship of teaching and learning balances quality with disciplinary inclusivity: buff.ly/43VZwiG

För 27 år sedan skrev jag om studentperspektivet på sociologiämnet - och hur jag önskade att mina lärare skulle värna om”den längtansfulla blicken” och dela med sig av den till sina studenter. Det gäller än tycker jag! Centrum för universitetslärarutbildning

Happy our Alexandra Farazouli Cormac McGrath article from Stockholms universitet on HE teachers reasoning on #ChatGPT is published #OpenAccess tandfonline.com/doi/full/10.10…

Congratulations to you Gitte Wichmann-Hansen -and to England!!

Stefan Einhorns Gyllene regel 2.0

Read our KwongNui Sim latest #editorial in IJAD where we argue that #AcademicDevelopment can be seen as Distributed Cognition and Practice - which requires flexibility, collaboration and tools for reflection tandfonline.com/doi/full/10.10…