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Na Emerging Researchers' Conference da European Educational Research Association, a acontecer em Belgrado, uma investigadora portuguesa conquistou o Prémio de Melhor Poster de 2025. Parabéns à Adriana Cunha e à sua orientadora Maria Assunção Flores. #eera #ecer #erc #spce

Na Emerging Researchers' Conference da European Educational Research Association, a acontecer em Belgrado, uma investigadora portuguesa conquistou o Prémio de Melhor Poster de 2025. Parabéns à Adriana Cunha e à sua orientadora Maria Assunção Flores.
#eera #ecer #erc #spce
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XXXIII Colóquio da AFIRSE Portugal, subordinado ao tema “Políticas e Práticas de Educação e Formação: contributos da investigação" | 11, 12 e 13 de fevereiro de 2026, no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa | afirse.ie.ul.pt

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Na Conferência Europeia de Investigação em Educação #ECER2025, o Prémio de Melhor Poster foi atribuído a Sara Faria e  Sofia Marques da Silva. Muitos parabéns pelo reconhecimento da qualidade do trabalho!

Na Conferência Europeia de Investigação em Educação #ECER2025, o Prémio de Melhor Poster foi atribuído a Sara Faria e  Sofia Marques da Silva. Muitos parabéns pelo reconhecimento da qualidade do trabalho!
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Já se encontra disponível o livro de atas da 4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, que conta com contributos de vários investigadores #CIDTFF. #investigação Universidade Aveiro blogs.ua.pt/cidtff/?p=77606

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📍 Ação de Curta Duração para professores ENDA 4 | Ensino e aprendizagem de géneros textuais 📅 18 outubro 2025 | 9h30 | ESE-IP Santarém Inscrições abertas. #educação Universidade Aveiro blogs.ua.pt/cidtff/?p=77717

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SPCE-SEC | 4.º Comparativamente | 13.10.2025 Para mais informações e inscrição gratuita no evento deverá consultar o seguinte link: spcesec2014.wordpress.com/2025/09/29/4-a…

SPCE-SEC | 4.º Comparativamente | 13.10.2025
Para mais informações e inscrição gratuita no evento deverá consultar o seguinte link: spcesec2014.wordpress.com/2025/09/29/4-a…
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Revista Investigar em Educação, n.º 1, 3.ª série: disponível online Acaba de ser publicada a edição eletrónica do número temático «Educação e Liberdade» da Revista Investigar em Educação, n.º 1, 3.ª Série. A página de acesso: spce.org.pt/home/index.php…

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📣 Upcoming event Encouraging Intercultural Sharing and Community Building through Embodied Learning in an Alternative Education Space 🗓️ 23 Oct 2025 Register here: bera.ac.uk/event/encourag…

📣 Upcoming event

Encouraging Intercultural Sharing and Community Building through Embodied Learning in an Alternative Education Space
🗓️ 23 Oct 2025

Register here: bera.ac.uk/event/encourag…
FCUP | Faculdade de Ciências da U.Porto (@ciencias_fcup) 's Twitter Profile Photo

💡 Estão abertas as candidaturas ao Prémio Prática Pedagógica Inovadora 2025/26! Esta iniciativa distingue docentes que desenvolvem práticas de ensino/aprendizagem criativas, com impacto e qualidade reconhecida. +info 👉 s.up.pt/iqnn

💡 Estão abertas as candidaturas ao Prémio Prática Pedagógica Inovadora 2025/26!

Esta iniciativa distingue docentes que desenvolvem práticas de ensino/aprendizagem criativas, com impacto e qualidade reconhecida. 

+info 👉 s.up.pt/iqnn
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La section française de l'ADMEE-Europe a le plaisir de vous convier à son prochain webinaire: "Lorsque les enseignants..." 29.10.2025, 16h (heure de Paris)  admee.org/infos/section-…

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Colóquio "Ensinar História no século XXI" 8 de novembro, na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa. aph.pt/ensinar-histor…

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A Secção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação convida todos os interessados a participarem no 5.º Comparativamente com a conferência do Professor Luis Lázaro Lorente, a realizar-se no dia 12 de dezembro de 2025. Inscrições: spcesec2014.wordpress.com/2025/10/28/5-a…

A Secção de Educação Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação convida todos os interessados a participarem no 5.º Comparativamente com a conferência do Professor Luis Lázaro Lorente, a realizar-se no dia 12 de dezembro de 2025.
Inscrições: spcesec2014.wordpress.com/2025/10/28/5-a…