« Dis-moi dix mots pour un monde à venir » invite les élèves à explorer les futurs possibles, à travers la réalisation d'une production artistique et littéraire collective 🔭 Découvrez les dix mots de l'édition 2026 et participez avec vos classes ! 👉 eduscol.education.fr/3451/dis-moi-d…

🧑‍💻 #Linguistique | #IA 🔶 « Grammaire générative et intelligence artificielle générative : deux programmes complémentaires » - Luigi Rizzi Collège de France fait ressortir, sur la co-référence nom/pronom, des stratégies différentes de l’IA et de l’humain 👉 college-de-france.fr/fr/agenda/coll…

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle | Cadrage 🔶 « Enseignant : comment utiliser un système d’IA dans le cadre de vos missions ? » – La CNIL rappelle quelque principes essentiels : ✔️ informer les élèves ✔️ éviter la communication de #DonnéesPersonnelles 👉 cnil.fr/fr/enseignant-…

🧑‍💻 #TraAMLettres | Étude de la langue 🔷 « Chantier de grammaire numérique : phrases et propositions pour mieux écrire » – Un scénario #TraAM Académie de Nancy-Metz pour travailler la notion de proposition à l’aide de l’exerciseur de l’ENT en classe de 3e 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23548

🎦 #Cinéma | #Lycée 🔶 Porter un regard critique sur l’adaptation de « L’Étranger » par F. Ozon en 2 podcasts : « François Ozon dans les écueils de L’Étranger » 👉 radiofrance.fr/franceculture/… « L’Étranger de Ozon, une adaptation trop fidèle au roman ? » 👉 radiofrance.fr/franceculture/…

Le harcèlement est l'affaire de tous ! Le ministère de l'Éducation nationale réaffirme son engagement dans cette lutte. Victime ou témoin de harcèlement, il y a toujours une personne de confiance pour en parler dans votre établissement. ☎ composez le 3018 un appel gratuit,

#NAH | Redécouvrez Mission Info, diffusée dimanche sur France 4 et consacrée à la lutte contre le harcèlement scolaire. Avec la classe de CM2 de l’école Jean-Zay d’Orléans (45) Merci aux enseignants engagés pour un climat serein et bienveillant🙌 Replay⬇️ france.tv/france-4/missi…

🆕 Les #MystèresDeParis, le feuilleton d'#EugèneSue : explorer le courant littéraire des mystères urbains, les bas-fonds du #VieuxParis des années 1840 avec l'animation LumniEnseignant TV5MONDE 👉 enseignants.lumni.fr/collections/10… ➕ Ress_Num Gallica BnF 👉gallica.bnf.fr/accueil/fr/htm…

🧑‍💻 #IntelligenceArtificielle | Tous niveaux 🔶 « Face à l’IA, l’enseignant ne doit pas se transformer en chasseur de fraudes, mais repenser sa pédagogie » The Conversation France : comment faire évoluer les méthodes d’évaluation et prendre en compte l’#IA ? 👉 theconversation.com/face-a-lia-len…

📍L'Observatoire national des pratiques pédagogiques avec l'intelligence artificielle Un espace de partage pour documenter les usages de l’IA dans les pratiques pédagogiques et répondre aux besoins d’accompagnement des équipes éducatives ⤵ eduscol.education.fr/4294/observato…

📨 #Lecture | #ÉMI 🔶 « Les Nouvelles de l’Obs », newsletter n°1 d’octobre 2025, par l’Observatoire des pratiques de lecture et d’écriture des ados de l’association Lecture Jeunesse : Newsletter 👉 sh1.sendinblue.com/3hmey5ws29xpfe… Présentation & abonnement 👉 lecturejeunesse.org/dossier/newsle…

🖼️ Étude de l’image | #Musée virtuel 🔶 Mis en place par l’UNESCO en français, le Musée virtuel des biens culturels volés recense 245 objets dérobés, permettant d’en garder la mémoire Visiter le musée 👉 museum.unesco.org/fr Présentation sur France Inter 👉 radiofrance.fr/franceinter/po…

Le prix #NonAuHarcèlement : un temps fort pour sensibiliser les élèves et les rendre acteurs de la prévention du harcèlement et du cyberharcèlement Du CP à la terminale, toutes les classes peuvent se mobiliser et participer à la 13e édition du prix ⤵ eduscol.education.fr/3544/prix-non-…

🧑‍💻 #TraAMLettres 2025 | Étude de la langue 🔷 « La création d’un parcours numérique sur ELEA pour travailler l’accord sujet verbe avec les EANA arrivés en cours d’année » : un scénario #TraAM Académie de Créteil 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23678

💬 #VendrediLecture | #FLE 🔶 « Enseigner le français langue étrangère : faut-il « gommer » les accents ? » The Conversation France – Enseigner le français langue étrangère : un modèle unique, ou l’enrichissement par la diversité de ses locuteurs ? 👉 theconversation.com/enseigner-le-f…

🎙️ Captation de la voix | Tous niveaux 🔷 Pour pouvoir utiliser l’image et la voix des élèves en toute légalité, #Éduscol met à disposition des enseignants des modèles d’autorisation de l’enregistrement de l’image et de la voix 👉 eduscol.education.fr/398/protection…

🎙️ #IA | Transcription de la voix 🔶 Libre et #OpenSource, le logiciel #Handy permet, une fois installé sur un ordinateur, de convertir du son en texte sans avoir à le transférer sur un serveur extérieur ⚠️ Autorisation de ceux qui parlent nécessaire 👉 handy.computer

📈 Enquête | 2d degré 🔷 Dans l’édition 2025 de « L’état de l’École », partie « Les acquis des élèves », des synthèses sur les compétences de français établies à partir des indicateurs statistiques les plus pertinents 👉 education.gouv.fr/l-etat-de-l-ec…

🐝 #MardiEDD | #Numérique 🔶 Connaissez-vous la démarche N.I.R.D. ? Il s’agit d’inviter les établissements et collectivités à s’engager progressivement vers un Numérique qui soit davantage Inclusif, Responsable et Durable Présentation sur La Forge Édu 👉 nird.forge.apps.education.fr

🧑‍💻 Outil numérique | Tous niveaux 🔶 Conçu par la DRANE de l’Académie de Normandie, le « Hub de création pédagogique » de #LaForgeÉdu permet de créer des contenus interactifs pour les élèves, avec ou sans IA Présentation 👉 drane.ac-normandie.fr/le-hub-de-crea… Ressource 👉 …ane-normandie.forge.apps.education.fr/hub-de-creatio…