Journée d’ateliers avec les CPD CPC et IEN du #Finistere dans le cadre du #TNE. Présentation d’outils et ressources numériques dans la CPN29. @canope_29 🍎DIGITAL PATRICK Christine Bac DRANe - Académie de Rennes

Parents, enfants, élèves, et personnels ont apprécié se rencontrer au collége de l' Iroise. Encore un grand bravo aux élèves, qui ont montré à quel point il fait bon vivre et travailler dans ce collège. Et merci aux personnels mobilisés.Académie de Rennes Bassin Education Formation Nord Finistère JLM 老爷爷

À l’école Manin (Paris XIXe), on s’interroge sur la place des écrans pour mieux se reconnecter au réel lemonde.fr/culture/articl…

« Ils étaient vingt et trois quand les fusils fleurirent, …vingt et trois étrangers et nos frères, pourtant » : Des CM2 de Saint-Domineuc au Mont-Valérien puis au Panthéon, pour rendre hommage à Missak Manouchian francebleu.fr/infos/educatio…

Vous exercez la mission d'appui aux élèves à besoins particuliers ? Retrouvez dans ce parcours m@gistère des activités, exemples de terrain et ressources pour questionner les pratiques, identifier les besoins des élèves et accompagner les équipes ▶ magistere.education.fr/local/magister… #EBEP

Aujourd’hui c’est le Inclusiv’day ! 😀 Voici pour l’occasion le signe pour #inclusion.

Enregistrer le réel pour montrer le possible: fier de vous présenter ce podcast sur les ulis école qui témoigne d’un engagement collectif à l’école Marc Bourhis de Trégunc pour l’inclusion

Semaine active pour les stagiaires du parcours 50h TCC Académie de Rennes : ➡️ webinaire passionnant de Rozenn NEDELEC INSPÉ de Bretagne sur le rapport à la règle ➡️ journée de présentiel @canope_22 : la mobilisation du collectif face aux répercussions du trouble 🙏 aux formateurs !

#paris2024 Journée olympique à #brest pour 15 classes à l'occasion de la fête des écoles publiques et du passage de la flamme olympique 🤩 USEP nationale Guylene Esnault

École inclusive | Le recteur Emmanuel Ethis, a signé ce jour une convention de partenariat entre la Région Académique Bretagne et le Centre de Ressources Autisme Bretagne 👉 Accompagner les équipes pédagogiques 👉 Plus de services adaptés pour la prise en charge des élèves

👉Le parcours 50h "troubles de la conduite et du comportement" Académie de Rennes dans l'offre de formation "école inclusive" des modules d'initiative nationale 2024-2025 : education.gouv.fr/bo/2024/Hebdo2… Corinne GONTARD Manuel BOCK Inspecteur éducation nationale ewan guillou Karin Pennec ash 29N GRIMALDI Pascal

"La différenciation en classe pour mieux apprendre" : publication d'un tout nouveau dossier de recherche sur les pratiques pédagogiques de prise en compte de la diversité des élèves revueeducationformation.be/index.php?revu… Andreea Capitanescu Benetti Mylène Leroux

Semaine spéciale sur les signes de l’#école pour la sortie de notre projet Elixer l’école 😁 On commence avec le signe d’alphabet !

Les AESH sont des maillons essentiels du dispositif d’inclusion des enfants en situation de handicap à l’école 🔗 Ce métier exigeant au service des plus fragiles comprend certains risques dont il faut se prémunir. urlz.fr/ru9u

📍Guide pratique pour la sécurité des élèves, des personnels et des enceintes scolaires Cette publication rappelle les procédures pour signaler toutes les violences ou menaces, prendre en charge les victimes et renforcer la sécurité des établissements ▶ eduscol.education.fr/979/prevenir-e…

🛠️ Le Pôle Ressource EBEP est une mine d'or pour les équipes éducatives qui accompagnent les élèves à besoins éducatifs particuliers #EBEP. Vous y trouverez des ressources, des formations et des conseils pour soutenir ces élèves dans leur parcours scolaire buff.ly/3Sece8u

« La cour d’école et sa relation aux apprentissages » dans le cadre du Café de l’espace #9 Retour à l’école - Expériences de transformation des cours en Finistère, c’est mercredi 18h30 aux Enracinés à Brest brest.fr/cafe-de-lespac…

Penser « l’ITEP comme un carrefour plutôt que comme un cul-de-sac » lemonde.fr/culture/articl…

Le harcèlement scolaire est plus médiatisé, sans être endigué. Peut-être parce qu'on se concentre sur ses effets et non sur ses mécanismes, rappelle Jean-Pierre Bellon, professeur de philosophie et spécialiste des souffrances à l'école. ➡️ l.franceculture.fr/YNY

Cycles 1⃣, 2⃣ et 3⃣ | Enseigner | #Mathématiques 📌 Applications numériques au service des mathématiques ▶️ primabord.eduscol.education.fr/applications-n… ✅ Pour tous les niveaux ✅ Sélectionnées par l'équipe numérique de l'Ain ✅ Pour chaque application : descriptif, modalités, plus-values…