📚 Neue Publikation: Wie kann #Mathematikunterricht verbessert werden? Das Programm #QuaMath setzt auf eine umfassende Strategie, die #Lehrkräfteweiterbildung, #Unterrichtspraxis und Systemkontexte einbezieht. #Mathematik #Bildungsforschung 🔗 t1p.de/notag

🎉 Meilenstein erreicht! Mehr als 1000 Schulen haben sich bereits für das Schuljahr 2024/25 für das #QuaMath-Programm angemeldet! Großes Interesse und Bedarf an nachhaltiger Weiterentwicklung des Mathematikunterrichts - quamath.de 📚 #Bildung #Mathematik #DZLM #kmk

📰»QuaMath: Wie Schüler in Mathematik besser werden sollen«. Ein sehr interessanter Artikel über das #QuamMath-Programm von Annette Kuhn @Bildung_Table. 🔗t1p.de/hayix 🧮 #Bildung #Mathematik #Lehrerfortbildung #Unterrichtsentwicklung

💪🏽#QuaMath startet in RLP! 30 weiterführende Schulen mit insgesamt 120 engagierten #Mathe-Lehrkräften sind erfolgreich gestartet. Ein wichtiger Schritt zur Stärkung der #Basiskompetenzen, so Bildungsministerin Hubig Bildungsministerium. #Bildung #RLP #Mathematik t1p.de/u287b

In Sachsen-Anhalt ist #QuaMath-Programm zur Verbesserung des Mathematikunterrichts gestartet. Im ersten Start der Praxisphase nehmen 36 Schulen und über 140 Lehrkräfte teil. #Bildung #Mathematik #Unterricht #twitterLZ t1p.de/twkci

Auch Brandenburg startet mit QuaMath durch 🚀🧮 Über 50 Schulen beginnen das neue Schuljahr mit der Praxisphase des QuaMath-Programms um Mathematik für alle Lernenden verständlicher und spannender machen. #QuaMath #Mathematik #Bildung #BrandenburgLernt t1p.de/ikxgw

🖥️ #Stellenangebot: Medieninformatik (m/w/d)📍IPN, Dienstort Berlin 🕒 75%, E11 TV-L 🗓️Für unser Projekt #DigiProMIN suchen wir Verstärkung im Bereich digitale Medien & LMS. Bewerbung bis 22.9.24! Details: t1p.de/e8ju5 #Jobsuche #Job #Medieninformatik

18 saarländische Schulen starten mit #QuaMath- Praxisphase! 🏫🧮 Weiterentwicklung von #Matheunterricht für Grund-, Gemeinschaftsschulen & Gymnasien. Staatssekretärin Heide & QuaMath-Leitung eröffneten vor Ort. Erste Fortbildung startet heute @mbk_saar. #Bildung #Mathe #Saarland

3. #QuaMath-Bundestagung in Dillingen a.d. Donau: 374 QuaMath-Multiplizierende, Landeskoordinierende und Landesverantwortliche und 55 Personen aus dem DZLM-Netzwerk trafen sich vom 12.9. bis 14.9.2024 zur Bundestagung in der bayrischen ALP Dillingen. t1p.de/4gy0t

🔖Lesetipp: Table.Briefings(+): »QuaMath: Wie viele Schulen beim Start in die Praxis dabei sind.« #QuaMath #Mathematik #TwitterLZ #Bildungsforschung #Schule #KMK t1p.de/54y8w

🎧Hörtipp: Soup & Science rbb|24 Inforadio: Formel für besseren Mathematik-Unterricht. Annett Kreuziger, Projektkoordinatorin des #QuaMath - Programms, im Gespräch mit Axel Dorloff. #TWLZ #Mathematik #Didaktik #Unterricht #Fortbildung #KMK t1p.de/9auvd

"Ein Projekt dieser Größenordnung habe ich als Wissenschaftler noch nie begleitet" Der #Bildungsforscher Kai Maaz erläutert im Interview, wie er das "#Startchancen"-Programm für benachteiligte #Schulen wissenschaftlich begleiten will. Im Blog: jmwiarda.de/2024/09/26/ein…

Das DZLM eröffnet das Startchancen-Kompetenzzentrum Mathematik. Ziel: 4.000 Schulen in herausfordernden Lagen bei der Stärkung mathematischer Basiskompetenzen unterstützen. #Bildung #Mathematik #Startchancen t1p.de/7a59m

🎧 HÖRTIPP: QUA-LiS NRW: Studiencheck. Fachdidaktik für die Praxis »Fachdidaktik Mathematik: Susanne Prediger«: Prof. Dr. Susanne Prediger im Interview mit Dr. Johanna Gesang und Dr. Oliver Geister. #Mathematik #Fortbildung #Unterrichtsentwicklung t1p.de/7a59m

Heute ist #Weltlehrertag! 📚✏️ Ein herzlicher Dank an alle Lehrkräfte, die sich jeden Tag mit Herz und Engagement den Herausforderungen stellen, um unsere Bildung voranzubringen. 🙌🌍 ♥️ #BildungZukunft #Danke #Lehkräftefortbildung #worldteachersday2024 #TwLZ

Vielerorts ist der #Matheunterricht ein Fiasko. Warum tun wir unseren #Kindern das an? Warum tun wir manch einer #Lehrkraft das an? Wo hilft zB #QuaMath in Ansätzen? Oder macht Schule einfach business-as-usual? faz.net/aktuell/karrie… @bmbf #bildung #schule DZLM

📖 Lesetipp! Mit einem Beitrag von Prof. Dr. Susanne Prediger und Prof. Dr. Christoph Selter zu identifizierten Herausforderungen und Ursachen für Schwierigkeiten im #Mathematikunterricht und entsprechend entwickelten Unterstützungsangeboten für #Schulen. #SchuMaS #TwitterLZ