Céline Compagnon (@compagnonceline) 's Twitter Profile
Céline Compagnon

@compagnonceline

ID: 1501479496922316803

calendar_today09-03-2022 08:47:03

20 Tweet

9 Takipçi

36 Takip Edilen

DAUCE FREDERIC (@hatierregionsud) 's Twitter Profile Photo

Et bien, çà y est! Le "petit nouveau" de la collection de #référence en #didactique des #mathématiques à la #maternelle est sorti: #ERMEL Gde Section 2023. #Apprentissages des #nombres et de la #géométrie. #progression par quinzaine #construction du nb, #repérage #espace #plan

Et bien, çà y est! Le "petit nouveau" de la collection de #référence  en #didactique des #mathématiques à la #maternelle est sorti: #ERMEL  Gde Section 2023. #Apprentissages des #nombres et de la #géométrie. #progression par quinzaine #construction du nb, #repérage #espace #plan
Réseau Canopé (@reseau_canope) 's Twitter Profile Photo

Comment la Communication NonViolente (#CNV) peut concourir au bien-être à l’école, et comment la mettre en œuvre concrètement ? Toutes les infos dans le livre "Développer les compétences psychosociales à l’école. Osons la Communication NonViolente !" 👉 reseau-canope.fr/notice/develop…

éduscol Primàbord (@eduscol_prim) 's Twitter Profile Photo

Cycle 2⃣ | Enseigner | #Français 📌 Mettre en place des ateliers pour le 1/4 d’heure de #fluence, 4 parcours numériques ▶️ primabord.eduscol.education.fr/mettre-en-plac… ✅ 7 supports de lecture/parcours ✅ Mémorisation et automatisation de la reconnaissance des correspondances entre les graphèmes

Cycle 2⃣ | Enseigner | #Français

📌 Mettre en place des ateliers pour le 1/4 d’heure de #fluence, 4 parcours numériques

▶️ primabord.eduscol.education.fr/mettre-en-plac…

✅ 7 supports de lecture/parcours
✅ Mémorisation et automatisation de la reconnaissance des correspondances entre les graphèmes
Martine Antoine (@martinemantoine) 's Twitter Profile Photo

2eme journée Hanover PEER2FORMATHS : formation des enseignants. Etudiants et professeur de mathématiques : comment évaluer les élèves ? retour sur des séances de classe, réflexions autour de la discipline mathématique Acad. Aix-Marseille Académie de Nice

2eme journée Hanover <a href="/PEER2FORMATHS/">PEER2FORMATHS</a> : formation des enseignants. Etudiants et professeur de mathématiques : comment évaluer les élèves ? retour sur des séances de classe, réflexions autour de la discipline mathématique <a href="/AcAixMarseille/">Acad. Aix-Marseille</a> <a href="/AcademieNice/">Académie de Nice</a>
EL DE (@desels8) 's Twitter Profile Photo

PEER2FORMATHS matinée au Studienseminar Hanovre, institut de formation des professeurs. Réflexion sur les stratégies à suivre pour mettre à profit l'entretien réflexif qui suit une visite conseil.

<a href="/PEER2FORMATHS/">PEER2FORMATHS</a> matinée au Studienseminar Hanovre, institut de formation des professeurs. Réflexion sur les stratégies à suivre pour mettre à profit l'entretien réflexif qui suit une visite conseil.
EL DE (@desels8) 's Twitter Profile Photo

PEER2FORMATHS 3ème journée à Hanovre. Matinée passée à la KGS Albert Einstein de Laatzen. Visites de plusieurs classes de maths (5ème, 2nde, terminale). Cet établissement réunit plusieurs types d'écoles (Gymnasium, Realschule, Hauptschule).

<a href="/PEER2FORMATHS/">PEER2FORMATHS</a> 
3ème journée à Hanovre. Matinée passée à la KGS Albert Einstein de Laatzen. Visites de plusieurs classes de maths (5ème, 2nde, terminale). Cet établissement réunit plusieurs types d'écoles (Gymnasium, Realschule, Hauptschule).
Martine Antoine (@martinemantoine) 's Twitter Profile Photo

Journée 3 Hanovre GS Mengendamm@PEER2FORMATHS des manuels d entraînement Allant de novice à expert pour des élèves de niveau 2 ( classe ce1 🇫🇷)

Journée 3 Hanovre GS Mengendamm@PEER2FORMATHS des manuels d entraînement   Allant de novice à expert pour des élèves de niveau 2 ( classe ce1 🇫🇷)
Martine Antoine (@martinemantoine) 's Twitter Profile Photo

Dernière journée à Hanovre : visite GS Mengendamm PEER2FORMATHS entretien formatif d une stagiaire après la présentation d’ une séance de 45’ en classe de 4e ( cm1 🇫🇷) . Utilisation des mathématiques pour engager les élèves dans une stratégie de recherche

Dernière journée à Hanovre : visite GS Mengendamm <a href="/PEER2FORMATHS/">PEER2FORMATHS</a> entretien formatif d une stagiaire après la présentation d’ une séance de 45’ en classe de 4e ( cm1 🇫🇷) . Utilisation des mathématiques pour engager les élèves dans une stratégie de recherche
EL DE (@desels8) 's Twitter Profile Photo

PEER2FORMATHS Visite de l'école élémentaire Fridtjof-Nansen-Schule à Hanovre. Une équipe très dynamique, accueillante et sympathique !

<a href="/PEER2FORMATHS/">PEER2FORMATHS</a> Visite de l'école élémentaire Fridtjof-Nansen-Schule à Hanovre. Une équipe très dynamique, accueillante et sympathique !
Charles TOROSSIAN (@ctorossian_off) 's Twitter Profile Photo

#Pisa 2022. J'ai pu recevoir les volumes I et II en version papier.... Maths entre : 2018 et 2022 Pays Bas -27 Belgique -19 Danemark -20 Poland -27 Slovenia -24 Finland -23 Sweeden -21 Germany -25 Portugal -21 Norway -33 Slovak -22 Iceland -36 Greece -21 Bulgaria -19 France -21

Florence Le Bras 🍀 (@florencelebras) 's Twitter Profile Photo

#enseignement #climatscolaire Voici une présentation actualisée sur les compétences psycho-sociales, par B Dubois view.genial.ly/644baa86c77783…

#enseignement #climatscolaire Voici une présentation actualisée sur les compétences psycho-sociales, par B Dubois view.genial.ly/644baa86c77783…
Martine Antoine (@martinemantoine) 's Twitter Profile Photo

Dernier Cien de l année. Prendre le temps d une courte pause pour visiter le site de Luma et le musée antique d Arles. Un grand merci aux organisatrices . Une journée de partage : tellement important d être ensemble 👏👏👏⁦Augier Bérengère⁩⁦IEN DSDEN13

Dernier Cien de l année. Prendre le temps d une courte pause pour visiter le site de Luma et le musée antique d Arles. Un grand merci aux organisatrices . Une journée de partage : tellement important d être ensemble 👏👏👏⁦<a href="/AugierBerengere/">Augier Bérengère</a>⁩⁦<a href="/IEN_Arles/">IEN DSDEN13</a>⁩