Aysel (@ayssngr) 's Twitter Profile
Aysel

@ayssngr

𓆩🍒𓆪

ID: 1405737013957959687

calendar_today18-06-2021 04:00:08

794 Tweet

2,2K Takipçi

968 Takip Edilen

Aysel (@ayssngr) 's Twitter Profile Photo

hava durumu sen de bi net olsana kardeşim ya yaz mısın kış mısın mont mu giyelim tişörtle mi gezelim bide senle mi uğraşıcaz

Yusuf Kızıltaş (@ysfkiziltas) 's Twitter Profile Photo

2024 KPSS atamaları için 15 bin kontenjan ayırmak tek kelimeyle fiyaskodur. Yazıktır, hüsrandır. Ve sonraki atamaya 10 bin kontenjan ayırmak da mevcut adayların hevesini de çabasını da umutlarını da yerle yeksan etmiştir. Ücretli öğretmenlerle devam…!!!

Zeynep Salman içli (@zynpslm) 's Twitter Profile Photo

Bunca zaman öğretmenler 15 bin için mi bekletildi? Aralık ayında MEB- AGS getirildi tüm emekler çöpe atıldı 10 bin için mi! Yazıklar olsun! #MEByazıklarolsun

Ramazan Yetgin (@ramazanyetgin8) 's Twitter Profile Photo

10 bini Milli Eğitim Akademisine olacak şekilde 25 bin öğretmen atanacak kararı kesinlikle beklentilerinin çok çok altındadır. Bu da demek oluyorki 2024 KPSS ile 15 bin mülakatlı atama, 2025 KPSS ile Milli Eğitim Akademisi’ne 10 bin atama…Yani iki yılda toplam 25 bin atama…

Aysel (@ayssngr) 's Twitter Profile Photo

Bugün heyecanla mezuniyet için kıyafet seçerken, akşamında alttan ders bırakıp mezun olmama kararı aldık. 10 bin öğretmen atamasını duyunca biz çok utandık yüzlerimiz kızardı. Peki, siz bu kadar gencin hayallerini çalarken hiç utanmadınız mı? #MEByazıklarolsun

Aysel (@ayssngr) 's Twitter Profile Photo

Bizi bir anda belirsiz bir sınav sistemine atıp mağdur ettiniz! Mülakat mağdurlarının ahı yetmedi, şimdi de bizim umutlarımızı söndürdünüz. Yıllarca emek verdik. Biz "BİR MİKTAR" değiliz bu ülkenin geleceğiyiz. #MEByazıklarolsun #YusufTekinistifa

Zeynep Salman içli (@zynpslm) 's Twitter Profile Photo

10 bin öğretmen ataması bir başarıymış gibi sunuluyor. Fakat bu sayı, bekleyen on binlerce öğretmen adayının yanında yalnızca bir damla. Her yıl mezun olanların, yıllardır atanmayı bekleyenlerin, branş yığılmalarının, eşit olmayan kontenjan dağılımlarının yarattığı adaletsizliğin