İDE Akademi | Kur’an’da Zihinsel Erdemler Bugünkü derste Hadi Adanalı Hocamız, Edmund L. Gettier’in “Gerekçelendirilmiş Doğru İnanç Bilgi midir?” başlıklı makalesi üzerinden klasik bilgi tanımına yöneltilen eleştirileri ele aldı. Hocamız, metnin, bilginin gerekçelendirilmiş

İDE Akademi | Mütefekkirin Düşünce Esasları Bu haftaki dersinde Dr. Yusuf Kureyşî, İslam düşünce akımlarının sınıflandırılmasına ilişkin yaklaşımları ele alarak, hem İslam düşüncesinin kendi içinden doğan hem de dışarıdan atfedilen tasnifleri değerlendirmiştir. Hocamız, ana akım

İDE Akademi | İslam Düşüncesinde Usûl ve Metodoloji İDE’de bu hafta, Prof. Dr. Mehmet Görmezin Usûl ve Metodoloji dersi kapsamında “Kur’an’ın Hakkı” başlığını taşıyan dersi gerçekleşti. Kur’an’ın kendi hakkını üç başlık altında ele alan hocamız, Kur’an’ın üç tür okunuşu olduğunu

İDE Akademi | Çağdaş Teoloji Teorileri İDE’de bu hafta Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, “Çağdaş Teoloji Teorileri” dersinde otorite kavramını bireysel özgürlük ve özerklik bağlamında ele aldı. Hocamız, otoritenin kurumsallaşmasının özgürlüğü sınırlayıp “ruhun nesneleşmesine” yol

İDE Akademi | Medeniyet Tarihi Okumaları Prof. Dr. Mehmet Özdemir, derste Batı medeniyeti tasavvurunun nasıl bir “zirve” söylemi ürettiğini ve bunun diğer toplumları bu modele doğru yönlendirme baskısı yarattığını tartıştı. Bu söylem, kimi zaman askeri ve siyasi müdahaleleri

İDE Akademi | İslam’ın Entelektüel Tarihi Muhammed Âbid el-Câbirî’de İslam Bilgisi ve Epistemolojisi İslam’ın Entelektüel Tarihi Atölyesi’nin dördüncü oturumunda hocamız Prof. Dr. Oğuzhan Tan, modern dönemin etkili Arap düşünürlerinden Muhammed Âbid el-Câbirî’nin bilgi

İDE Akademi | Sünnet ve Siret Metodolojisi “Sünnet, Müslümanların ortak kültürüne kaynaklık eder.” Bu haftaki dersimizde Bünyamin Erul Hocamız, öncelikle sünnet kavramının anlam çerçevesini ele aldı. Senne kökünden türeyen sünnet kelimesinin; “iz bırakmak, yol açmak, örnek

İDE Akademi | Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler Bu haftaki dersimizde, Hadi Adanalı Hocamız bilginin kaynakları arasında merkezi bir konumda olan akıl kavramı ile buna bağlı olarak gelişen aklîlik ve akılcılık (rasyonalizm) yaklaşımını ele aldı. Hocamız, konuyu yalnızca

İlim Adamının Ahlâki Sorumluluğu - İLEM Açılış Dersi | Prof. Dr. Mehmet Görmez İzlemek için ⬇️ youtu.be/iFUtI8wlwXM?si…

İDE Akademi | İslam’ın Entelektüel Tarihi Prof. Dr. Oğuzhan Tan, dersin beşinci oturumunda geçen haftadan devamla Câbirî’nin düşüncesini ve özellikle ona yöneltilen eleştirileri ele almıştır. Câbirî’ye geçmeden önce hocamız, genel bir ilke olarak, bazı düşünsel şemaların ve

İDE Akademi | Medeniyet Tarihi Okumaları Bu haftaki derste Prof. Dr. Mehmet Özdemir, Osmanlı Devleti’nin modernleşme sürecine girerken karşılaştığı askerî, idarî ve toplumsal dönüşümleri ele aldı. Özellikle askerî sistemdeki yenilenme ihtiyacı, kılık kıyafetten silah

İDE Akademi | Çağdaş Teoloji Teorileri İDE’de bu hafta Prof. Dr. Şaban Ali Düzgün, “Çağdaş Teoloji Teorileri” dersinde modernitenin dini Batı’da sürgüne ittiğini ve teolojinin bu krize karşı yeni savunular geliştirdiğini anlattı. Bunun yanında, dinin esas işlevinin bilgi vermek

İDE Akademi | Sünnet ve Sîret Metodolojisi Bu haftanın dersinde, Prof. Dr. Bünyamin Erul’un rehberliğinde, sîret ve sünnetin temel kaynağı olarak Kur’an’ın konumu yeniden ele alındı. Kur’an’ın bir tarih kitabı olmaması sebebiyle sîreti bütünüyle Kur’an’dan çıkarmanın mümkün

Kur’an-ı Kerim’de Zihinsel Erdemler Bu haftaki dersimizde Hadi Adanalı Hocamız, akıl, aklîlik ve akılcılık kavramlarını ele aldı. Ders, rasyonalizmin nasıl tanımlandığı, tarihsel süreçte nasıl şekillendiği ve bu kavramların Kur’an-ı Kerim’deki karşılıklarıyla nasıl

İDE Akademi | Mütefekkirin Düşünce Esasları Bu oturumda, bilgi haritalama (knowledge mapping) kapsamında iki öğrencimiz tarafından bölüm odaklı sunumlar yapılmıştır. İlk sunumda Medya Bölümü öğrencisi, bölümün genel çerçevesini, yapısal sorun alanlarını ve diğer disiplinlerle

İDE Akademi | İslam Düşüncesinde Usûl ve Metodoloji İDE’de bu hafta, Prof. Dr. Mehmet Görmez’in Usûl ve Metodoloji dersi kapsamında “Çoklu Akıl, Çok Anlamlılık ve Usûl” başlıklı dersi gerçekleşti. Bu derste akletme biçimleri, dinî metinleri anlamanın beş seviyesi ve dinin