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Obwohl Bildung für nachhaltige Entwicklung (#BNE) zunehmend in Gesetzen, Bildungsplänen, Modulen und Prüfungen aufgenommen wird, verbleibt #Nachhaltigkeit bislang meist eine Nebenaufgabe - so ein Kernergebnis der aktuellen Studie aus dem BNE-Monitoring: onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/sd…

Our newest article offers a conceptual & methodological framework for assessing #SDG 4.7 on #ESD (input level). Its first application to Germany shows: Instead of integration, ESD and #sustainability are to date overarchingly implemented as an "add-on" onlinelibrary.wiley.com/doi/10.1002/sd…

Im Anschluss an gestern wollen wir euch heute noch die weiteren vier Parallelreferent:innen des bevorstehenden DGfE-Kongresses in Halle vorstellen (s. Post 2). Diese finden am dritten Kongresstag, Mittwoch, 13.03.24, von 11:30-12:30 Uhr in den verschiedenen Räumlichkeiten der

BNE-Monitoring: Nachhaltigkeit bisher nur ein „Add-on“ im Bildungssystem #bildung #bne news4teachers.de/?p=135956

Alles auf Neustart: Was kann motivieren, sich für #Nachhaltigkeit einzusetzen - auch in Zeiten schlechter Nachrichten? Dazu ein kurzes Interview auf radio eins mit Dr. Antje Brock radioeins.de/programm/sendu…

Laut #SDG 4.7 soll Bildung bis 2030 alle Menschen in die Lage versetzen, aktiv zur Gestaltung einer nachhaltigeren Zukunft beitragen zu können. Doch wie steht um #BNE im Bildungssystem? Dafür hat das Nationale BNE-Monitoring einen Indikator vorgestellt: bne-portal.de/bne/de/news/mo…

Neues Buch "Nachhaltige Entwicklung von Hochschulen. Erkenntnisse und Perspektiven zur gesamtinstitutionellen Transformation" (Open Access) shop.budrich.de/produkt/nachha…

#TURN24 CALL: Horizonte verbinden – Politik & Praxis für innovative Lehre, 14./15.11. Berlin. 300 Teilnehmende aus Hochschule & Politik. Eure Beiträge für partizipative Formate zu #KI #Zukunftskompetenzen &mehr. Frist: 12. Apr! #StIL turn-conference.org/call/

Der Freitag startet mit Einblicken in den aktuellen Stand der Forschung mit Beiträgen u.a. von 🗣️Luisa Neubauer,Uwe Schneidewind, @prof_sterner, Michael Roos Ruhr-Universität Bochum, Lea Dohm KLUG - Deutsche Allianz Klimawandel und Gesundheit & Dr. Antje Brock Institut Futur 🔴Live-Stream youtube.com/watch?v=ILeRiO…

Was kennzeichnet #Kultur(en) der #Nachhaltigkeit an #Hochschulen & im Hochschulsystem? Wie kann Nachhaltigkeit zur Selbstverständlichkeit werden? In der DUZ Redaktion (02/2024) lädt der Verbund KuNaH zur Diskussion ein: kunah.de/wp-content/upl… Hochschulrektorenkonferenz (HRK) Wissenschaftsrat Informationsdienst Wissenschaft - Nachrichten

Jeder Mensch trägt die moralische #Verantwortung, zur Bewältigung des Klimawandels beizutragen. Dazu gehört, die eigene Lebensweise unabhängig von gesetzlichen Vorgaben zu reflektieren und nach Möglichkeit und Zumutbarkeit – das ist wichtig! – zu ändern, betont Armin Grunwald.

Zentraler Vortrag von Mandy Singer-Brodowski auf dem DGfE Kongress 2024 in Halle zu #Transformationen auf individueller, organisationaler und gesellschaftlicher Ebene. U.a. wirft der Vortrag die Frage auf, welche Rolle die Erziehungswissenschaft in Bezug auf #Nachhaltigkeit einnimmt und einnehmen kann.

Hochschulen stehen als Zukunftswerkstätten in besonderer Verantwortung. Das Verbundprojekt 'Kultur der Nachhaltigkeit von Hochschulen' (KuNaH) stellt konzeptionelle Überlegungen an und lädt zum Diskutieren ein. In #DUZ Wissenschaft & Management 2.2024 duz.de/beitrag/!/id/1…

Fachveranstaltung des Forums Frühe Bildung “Wie weiter mit der frühen #BNE? Kita-Entwicklung gestalten” am 16.04.24 im Tagungswerk Berlin mit Impulsen aus dem Institut Futur. live.invitario.com/data/uploads/f…

New Study: Learners and educators who experience more sustainability at their educational institutions (Whole Institution Approach) feel considerably more motivated and empowered to contribute to #sustainability. Link: link.springer.com/article/10.100… #ESD #Education #SDG4 #Indicator

The article presents the development and first large-scale application of an instrument to assess Whole Institution Approaches to sustainability in education (#WIA-Scale). It shows that experienced WIAs are measurable and highly effective for quality sustainability learning.

Liebe Community, angesichts der Entwicklungen auf X hat sich das #InstitutFutur dazu entschlossen, diesen Kanal stillzulegen. Danke für Ihr Interesse, wir freuen uns, wenn Sie mit uns in Verbindung bleiben. Ihr findet uns ab jetzt auf Bluesky: bsky.app/profile/instit…