📐 Euclide, c’est le pilier de la géométrie. Mais que contiennent vraiment ses Éléments ? Un best-seller vieux de 2300 ans, toujours au programme ! #mathsentete 🎧 Pour écouter l’épisode, c'est ici 👉 podcasts.toutsavoir.fr/maths-en-tete-…

c'est beau de regarder les stats de connexion des élèves sur l'année scolaire entière, on y voit clairement l'effet WiMS

Qui es-tu, Nicolas Bourbaki ? Son nom ne vous dit rien ? Bourbaki a posé les bases des maths modernes, lancé la discipline dans une direction très formalisée et rigoureuse. Et pourtant... ... cette personne n'existe pas ! 🎧 podcasts.toutsavoir.fr/maths-en-tete-…

Les posters reviennent au #labomaths

« Dehors les maths » : tous les articles de notre numéro 548 sont désormais accessibles en ligne. Bonne lecture ! afdm.apmep.fr/rubriques/somm…

Où on découvre enfin, en BD, un bon (?) moyen de devenir le maitre du monde :-) afdm.apmep.fr/rubriques/recr… merci Olivier Longuet

Sortie du nouveau n° de la "Gazette des communs numériques éducatifs" dont un bel entretien avec Aurélie Cuerda 🥰▶️🐘 "La Forge n'est pas réservée aux geeks. Elle vit grâce à la diversité des profils. La preuve : j’y participe sans écrire une ligne de code !" gazette.forge.apps.education.fr

💻 Pensée informatique en 6ème : je vous propose une progression annuelle avec des activités branchées/débranchées sur Genially_fr pour initier à la programmation 🧠✨Retours bienvenus ! 👉 view.genially.com/6846d54fdb8895…

Nouveau Genially_fr dispo ! 🧊 Cours + 🗂️ fichiers à manipuler + 🎮 jeux interactifs sur les vues d’un assemblage de cubes 🔍 🙏 Merci à Alison Gallé, Julien Jeannot & Audrey Dominique ! 🔗 view.genially.com/685139d8ada5db… ✨ Vos retours sont les bienvenus !

[ #CommunsNumériques ] ✍️ Co-rédiger un article pour l'encyclopédie Vikidia avec un chercheur et sensibiliser les élèves à la fiabilité des sources. ➡️ Une proposition de l'Académie de Nice issue des #TraAMdoc 2024-2025 : 🔗 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23706

Quel est le nb maximal de parts de tarte que je peux obtenir en donnant n coups de couteau ? Cette année, nous avons travaillé sur cette question, avec les collègiens de l'atelier maths, dans le cadre du concours "Bulle au carré" organisé par le CNRS 🌍. Voici leurs réalisations.

📄Encadrer l’utilisation de l’IA dans les devoirs à la maison.🤖 codimd.apps.education.fr/s/_wrb4URtT Retranscription en CodiMD d'une ⭐production du groupe « Intelligence artificielle et éducation » d'inspecteurs du 2nd degré de l’académie de Paris, piloté par Adeline André (IA-IPR ac-paris)

Des sujets 0 sont à votre disposition pour les différentes voies et enseignements: eduscol.education.fr/4230/epreuve-a…

Problème DUDU, quand les DUDU se disputent la télécommande et utilisent une roue pour se départager. (blog enseignant des maths) mathix.org/linux/archives…

250 000 vues atteintes sur notre site de ressources #labomaths pearltrees.com/labo_m_toucy

« À quoi ça sert de lire ? » 📖 Une vidéo claire et ludique à montrer à vos élèves ou à vos enfants pour ouvrir la discussion. ➡️1jour1actu.pulse.ly/plwoi7k6pl #Lecture #Éducation #1jour1actu #ParentsProfesseurs #Lire

#Ressources #rentrée2025 #PE PDF interactif réunissant les diverses ressources pedagogiques pour préparer la rentrée du 1er degré. 🌟🌟🌟 🙏 Mission numérique 78 ➡️nuage03.apps.education.fr/index.php/s/Hz…

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Un grand merci à la dream team du collège Jules Verne de Bourges Maths Céline & Elise Locatelli pour le partage de leur belle progression sous ce format (intégrée dans le CodiMD) et en accès direct ici : pedagogie.ac-orleans-tours.fr/documents/html… Plusieurs liens vers des ressources peu connues.

Occupez les longs trajets en voiture avec des défis de calcul mental : educajou.forge.apps.education.fr/multicalc/