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Quins canvis poden aportar les IA als processos d’ensenyament i aprenentatge? T'esperem a: "ESTUDIANTAT vs PROFESSORAT: Parlem d’intel·ligència artificial i aprenentatge" 📷16 de novembre 📷10h 📷 a l'Edifici Històric de la Universitat de Barcelona Apunta-t'hi! ja.cat/beXJF

Interessantíssim debat amb Elena Cano del LMI Universitat de Barcelona , Tresa Guasch 🎗 de UOCuniversitat i ana maria ducasse de RMIT University a les jornades organitzades per Carmen López Ferrero per parlar de #feedback #AI #ELE en el marc d'ECODAL a la UPF Barcelona

Look forward to conversations about assessment/feedback with international scholars EARLI SIG 1 in June 2024. As taster here are some posters created UofG ASBS uofgasbs.bsky.social to highlight our conceptual framing & its practice possibilities. Poster 1 also notes some current collaborations.

If you want to know how feedback quality improves from first to second loop in a complex task... 50 free eprint tandfonline.com/eprint/T3WRY3P…

Guía de Metacognición: la evaluación y el desarrollo de habilidades metacognitivas en el alumnado ino.to/E0wn1iM

🔴Nuevo artículo en Revista de Educación a Distancia (RED) 👉"La Autorregulación del Aprendizaje Desde un Enfoque de Feedback Entre Pares: Perspectivas de la #IA Generativa" 🖋️: Lourdes Guàrdia, Marcelo Maina, Nati Cabrera y Maite Fernández-Ferrer 🏛️UOC PsicoEdu 🔗revistas.um.es/red/article/vi…

¿Quieres saber más acerca de cómo los diversos modos de apropiación de los criterios pueden afectar a la motivación y el rendimiento? Lee lo que algunas experiencias han demostrado: reunido.uniovi.es/index.php/AA/a… #assessment #criteria #systematicreview

Ready, steady, go! Este martes se conocieron estudiantes y tutores y hoy empieza la recogida de datos mediante el entorno virtual COFE-I. 👏💪🫶 #feedback #autoregulación #investigación #educación #universidad

FLUENT: Towards a more flexible design and planning approach | Ubiquity Proceedings ubiquityproceedings.com/articles/10.53… Edul@b Research Group Gerhard Geißler Albert Sangrà Franz-Karl Skala

Happy to announce that it is available: Peer feedback for teaching professional development: conditions for it to take effect tandfonline.com/doi/full/10.10… Feedbacknet LMI Agencia Estatal de Investigación Facultat Educació UB IREUB

Ja queda menys! 🎉! Investigadores de diversos projectes sobre #feedback estem organitzant un seminari per compartir i debatre amb la comunitat universitària. Ens veiem el 24 d'octubre! 🗓️ No t’ho perdis! UOC PsicoEdu LMI Feedbacknet Anna Espasa 🎗️ Elena Cano Tresa Guasch 🎗

"La apropiación y aplicación de criterios a través de procesos de retroalimentación entre pares es un elemento clave para el desarrollo de la alfabetización evaluativa debido a que se ajustan las expectativas, se fomenta la confianza y la responsabilidad... " Elena Cano

Interested in how are we helping our pre-service teachers to become more self-regulated as teachers and learners? Say no more: link.springer.com/article/10.100… A systematic review with Alazne_Fernandez as first author, Dignath and yours truly. ERLA Group Universidad Deusto - Deustuko Unibertsitatea Assessment Matters DCU Institute of Education

📢 24/10 | Jornada "Recerca i Innovació Docent sobre Feedback per una Avaluació Formativa" 👩‍💻 Descobreix la recerca i les experiències docents actuals sobre avaluació formativa i #feedback! 🕙 10h 📍 UOC 🔗dozz.es/cfgjr UOC PsicoEdu LMI #feed2learn Facultat Educació UB

🟢Recull d'infografies sobre... Avaluació formativa Rutines de pensament Feedback Diari d'aprenentatge Preguntes Metacognició ... avaluarperaprendre.cat/infografies/

"...la evaluación entre iguales puede ser una fase necesaria para desarrollar procesos rigurosos de autoevaluación (Tai et al., 2018)." Elena Cano reunido.uniovi.es/index.php/AA/a…

#RIED Revista Iberoamericana de Educación a Distancia RIED. Revista "Diseño de una propuesta de #autoevaluación para el desarrollo de la autorregulación en #educaciónsuperior" 👥Nati Cabrera, Maite Fernández-Ferrer, Marcelo Maina y Albert Sangrà 📑: redalyc.org/journal/3314/3… #researchUOC

¡Felicidades, equipo! 👏Maite Fernández-Ferrer

🔍Buscando (enero2025) en WoS textos en cuyo título aparece #IA y #feedback De los 9 resultantes solo uno en español 🙄con Eloi Puertas Prats doi.org/10.1344/der.20… 📢Pronto presentaremos la continuación de este estudio

📢Os presentamos el análisis de redes realizado en LMI con Adelina Ianos acerca de las percepciones del estudiantado sobre #feedback sostenible revistas.unav.edu/index.php/estu…