本日は静岡市教育のユニバーサルデザイン研修、新任特別支援教育担当教員研修会を担当しました。毎年たくさんの先生方にご参加いただいています。ありがとうございます。

第34回大会（2025.10.18~19）のメルマガが刊行開始です！ 題して『ほしのこ通信』‼︎ Vol.1は大会長の阿部利彦先生からのご挨拶、“第34回大会をとことん！” 本日より毎週金曜にお届けします 大会が待ち遠しいですね！ conference.wdc-jp.com/jald/2025/no1.…

発達障害のこどもを理解する新しい講座を開講します。豪華な講師陣によるeラーニングで、発達障害について体系的に学べます。８月７日にオンライン説明会（無料）を開催します！　npoedgehattatsu0807.peatix.com

本日は大分県教育センターの研修でした。ご参加いただいた先生方、お忙しい中、また暑い中ありがとうございました

こども発達支援研究会主催で1959名の方にお申し込みいただいた6月開催のセミナー「援助を求める力」を大切にする支援〜子ども・保護者・教師の援助要請〜。今回の第3回年次大会では、6月に時間の関係でお話できなかった内容を含め「援助を求めること」のかなりの困難さと大切さをとことん語ります

星槎大学セミナー（対面実施・無料）「子どもにとってよい結果とは？」ナイス・トライ！からグッド・トライ！へ」～事例から学ぶリフレーミング（支援者の新たな捉え）～【日時】令和７年８月７日（木）13:00~15:00【場所】札幌エルプラザ【参加費】無料/近くの方よかったらご参加下さい

日本LD学会第34回大会では「愛の、がっこう。」の読み書き監修もされている宇野彰先生（NPO法人LD・Dyslexiaセンター）の教育講演「発達性読み書き障害の背景とアセスメントに基づくサポート」が予定されています。宇野先生の「よくある間違った理解」のお話は支援者の皆さんに聞いていただきたいです

これから星槎さっぽろセミナーです。星槎もみじ中学校の先生方に素晴らしい会場を用意していただきました。

星槎全国親の会の方々があいさつにみえました。素敵なお菓子もいただきました。ありがとうございます。

先週の北見市、今日の札幌市と2週連続の北海道講演でした。本日の夕飯はお刺身とアスパラの天ぷらにしました

第34回大会 ほしのこ通信 Vol.2が発行されました！ 大会事務局長の安部雅昭先生による大会企画シンポジウム「これから求められる多様な学びの学校」の紹介です Web版はこちらから！ conference.wdc-jp.com/jald/2025/no2.…

【発達障害のこどもを理解する講座】eラーニング始まりました！ 発達障害とは何か LD/ADHD/ASD等特性 ニューロダイバーシティ 心の受け止め方 リフレーミング こどもの権利やアドボカシー 合理的配慮 第一線の講師陣によるこどもに関わるすべての人のための「こども理解入門」 npoedge-hattatsu01.peatix.com

【「困っていること」が言える？】 「授業とは 正しいことを発表し合うこと」 と思いがち。 すると、手を挙げる子しか 積極的に参加できません。 「授業とは、困っていることを みんなで解決すること」 こう考えてみてはどうでしょうか。 あの困っている子の疑問や悩みも

日本LD学会第34回大会では会場にて参加予定の方にむけて合理的配慮の事前申請方法を以下の大会ホームページにて動画で紹介しています。conference.wdc-jp.com/jald/2025/acco…

【#ほしのこ通信 Vol.2のご紹介】 「進化のチャンス！をとことん」 すべての子どもたちが、“好きなこと”や“楽しいこと”をとことん追求できる学校へ。 そんな教育の未来に向けて、今こそ“進化のチャンス”です。 ▶︎詳細はこちら: instagram.com/p/DNSkv_dTTMI/… ▶︎大会HPはこちら:

より多くの子どもたちが援助を求めやすい学級にするために現場の先生方が取り組んでいることには①子どもたちの「困った」を学びのチャンスに変える工夫、②多様な「援助の求め方」を認める、教えていく、③「援助要請」のためのオプションを学級内で用意する、などがありました。8月19日にお話します

LD学会第34回大会では、大会企画シンポ「授業UDとUDL」の企画者を務めさせていただきます！ 登壇者は川俣智路先生、松久眞実先生、川上康則先生という豪華布陣に加え、なんと指定討論に桂聖先生をお迎えします！ これは乞うご期待ですよ！

子どもの意識に働きかけるようなイメージで言葉がけや声かけを振り返り、整理してみると不思議と変わってくるものがある気がしています。

【「どういうこと？」のプロ】 ある女の子は 友達の意見を聞いて 「えっ、どういうこと？」 と、やたら尋ねていた。 すると 授業がいちいちストップする。 だが、悪いことではない。 こうした姿こそ 一番学ぼうとしている姿である。 学びにおいて援助を求める力は 「学ぶ力」そのものである。

【#ほしのこ通信 Vol.3のご紹介】 第34回大会では、8つの注目シンポジウムを開催！今、教育・発達支援の最前線で語られるキーワードがずらり。 すべてオンデマンド配信あり・何度でも視聴可能です。 ▶︎公式Instagramはこちら: instagram.com/official_ld34/ ▶︎プログラム一覧はこちら：