DORICO6(Win)のプレイバック機能が壊れたよ。全部短い音しか出てこないよ。ヘンだよ。あー😮‍💨

今年のコンクール課題曲、音楽的基礎力と素養がめっちゃ試されますね。表面的にさらっても解けない。パッと聞きは良いところにおさまっても、そこから奥のハナシ。

DORICOの再生がヘンだったのは、使っていたイヤホンとの相性がヘンだったことでした。解決。

DORICO→FINALEとXML展開する作業。FINALEの再構築がめんどくさくてムカついたw FINALE→DORICOがとてもよい。 というか、DORICOがなかなか良いぞ。(まだできないことも色々あるけど)

FINALE2007で作ったファイル達を、FINALEの"XML一括変換"で書き出し、DORICOで読み込んでみた。 2007年につくったファイルがちゃんと読み込めた。 フォルダ一括変換で次々自動作成してくれるので、これならばFINALEファイル(8000個ある)を、いまのうちに何とかできる。。。。いまのうち(涙)

夏休みの日中に子供達が外で遊んでいない光景に今年も驚いています。（酷暑）

地元の施設で演奏してきました。夏の曲をいっぱい演奏して、利用者の皆様にもたくさん歌っていただき、とても楽しかったです。 人と共有する音楽。とても大切な瞬間です。

今週いっぱい、高校生と共に8/11に出演する吹コンに向けて、仕上げ練習期間となります。 チームにいつも言ってること > 限りある時間を有効に、安全に。 技術差はあるものだから容認し尊重しよう。 出来る事を最大限丁寧に取り組む。 弾力的に柔軟に試行錯誤する。 楽しくやろう。伸びるぞ。

課題曲演奏の注意事項は、コンクール演奏審査規定なの？ 全日本吹奏楽連盟のページでは規定としての条項を見つけられなかったのだけど。。注意はもちろんみましたが。 探しかたが下手なのかな。。。？？

走れメロス（福島弘和）、高校生とさらってます。 「メロスは激怒した。」にライトモチーフを掲げていて、最後までこのモチーフが現れる瞬間について生徒とも話して。 文脈から解釈を得ながら練り上げる。たのしい。 けど、全員疲れてる。 今週みんなマジで頑張った。 あしたのオフ、ぜひ有意義に。

合唱譜をアナリーゼしていて思っちゃいました。 音楽は言葉なのか、言葉はともすれば音楽なのか。 伝える、描く、のプロセスで、言葉や映像が響くのは、そもそもヒトの知性が存在するから。 理解し、想像を膨らませ、新次元へ、というプロセスが出来るのも、視覚・聴覚だけでない「感性」のおかげ。

ただ、ネットが発達して情報が氾濫して、視覚的刺激と資料・資源は増えたけど、感性の醸成の機会」を増やせているかは、疑問。どれだけ「体感的・体験的」な機会があるかで、真からの体現へとつながるんじゃないか。いや、情報の工夫だけでも感性は磨ける? さてさてどうなんだろうね。

東京都高等学校吹奏楽コンクールの本番2日前。送られてきた録音が、ほんとに自分達で頑張ったことを示していた内容。けど課題もキチンと山積み。ひとえに最後は指揮者も一緒に作り上げていく、その判断力、というターンになっている。この前日こそが肝心かも。彼らの頑張りに報いるようがんばる。

あした一緒にコンクールに出演する都立文京高、全部の練習終わり。音楽への没入と、技術への向き合いというバランス感覚が問われる最後の判断。あしたは思いっきり音楽するんだよ、と声かけして最終通ししたら、とても荒削りだけど音楽が滲み出ました。もう、このまま突っ走れメロス笑