La gran majoria dels problemes del sistema educatiu no es poden resoldre des del sistema educatiu perquè no són problemes educatius. Si no assumim això ben aviat prendrem mal, perquè no ens "funcionaran" ni les receptes dels uns ni les dels altres i anirem fent ballar el pèndol.

Per tots els comentaris recurrents sobre les vacances escolars davant d'una notícia recurrent com aquesta, paga la pena recordar, una vegada més, que els nostres adolescents són els segons d'Europa en hores lectives i que caldria tendir a reduir-les en comptes d'augmentar-les.

Enguany m'encarregue d'una assignatura optativa de ràdio, com ja sabeu alguns per ací. Estem ara definint el nou pòdcast i els alumnes han proposat una tertúlia de professors i estudiants amb el següent tema: «Per què a l'institut ens infantilitzen tant?» Qui vullga entendre...

🍾El CT m'ha estat favorable (avantatges de ser gat vell i haver-hi tantes places). Espero que la persona que ha aconseguit la meva explaça la gaudeixi tant com ho he fet jo (no és broma, marxo per motius personals, res a veure amb el centre en si, un lloc on s'ensenya).

I es podrien integrar en uns llocs anomenats editorials i crear una cosa que podríem anomenar "llibres de text" que fossin una guia pedagògica i un recurs de base fiable per a l'acció docent. Molt a favor d'aquesta innovació!

Resumint: el van colocar a dit, sense participar en cap procediment de selecció I no va fer absolutament res tot i cobrar més de 40.000 euros. Si això no es corrupció, no sabria com definir-ho.

Actualment és el coordinador de l'Àrea de Bon Govern de la Diputació de Barcelona i té la missió de "controlar la correcta assignació i utilització de recursos econòmics, materials i humans".

El que m'emprenya més és que aquest senyor ens alliçonava i ens renyava.

Los libros de texto siguen siendo clave en el aprendizaje. Nuestro análisis de PISA revela que su uso en clase y en casa mejora notablemente el rendimiento en lectura, matemáticas y ciencias frente al uso exclusivo de recursos digitales ANELE anele.org/wp-content/upl…

L'èxit més important i el problema més gros del sistema educatiu actual (a Secundària) és que ara tenim a l'aula alumnat que abans no teníem. És el resultat de decisions polítiques (i, per tant, socials). Les solucions han de ser també socials més que no pas educatives. 🧵[1/7]

Té un punt cínic (i dos i tres) que la Directora General d'Educació Inclusiva digui a #EscolaInclusiva3Cat que "com més recursos hi hagi, més en faltaran i que potser el que cal és un canvi de mirada". La situació que es retrata és prou delicada com per deixar anar frivolitats...

Català és qui vol ser-ho.

Ei #ElsMatins3Cat caldria completar la notícia sobre horari escolar. Cal no oblidar q a Catalunya (i a Espanya), som dels q tenim més hores de classe. Com s'explica? Doncs perquè tenim un calendari més concentrat però un horari diari moooolt més ampli. Al final, moltes + hores

Vatua 😱! Justament als 12 anys perden l'interès en anar als casals. És estrany, als 10 hi anàven encantats. Deu ser que els monitors dels nois majors de 12 no els motiven prou bé. Haurien de fixar-se en com s'ho fan els monitors dels nens menors de 12...

P. Duchement Igual se entiende mejor con un ejemplo extremo. Q tú puedas conciliar es un efecto colateral. Si fueras millonario y no trabajaras, seguiríamos educando a tu hijo, porque sería SU derecho, aunque tú quisieras pasar todo el día con él.

Després de la persistència infatigable de més de 20 anys de la família de l'Fem Justícia Helena Jubany hem sabut de qui era l'ADN masculí del seu jersei. Ara podem garantir, finalment, que tindrem judici...

Jaume Brunet ❤️💙🏃🎾⚽️⛰️🏖🏟🌏

El meu nou article a la MIRALL , a propòsit de la polèmica a l’entorn de la disciplina al sistema educatiu. La disciplina és d’esquerres revistamirall.com/2025/09/16/la-… via MIRALL

Gerard Castellà Canals Aquest relat normativista, maniqueu (això sí, atractiu i ben plantejat) és el germen de la disputa en educació: bons-inclusius vs dolents-classistes. Tant de bo fos tan senzill! 😅 Molts apostem per una educació de qualitat i crítica per a tothom. La qüestió és com.

No se puede evaluar la calidad de un avión, sólo por su capacidad de volar de forma cómoda y segura. Hay que ver el color del fuselaje, el estampado de la tapicería, la densidad de la moqueta... A buen entendedor...