We make reports of ( LOndon dunguen ) 👻 this on of them by creative student ( Wala Rukaian)

continued...

When make something with love .. this is the result😍😍 my lovely student Maram 👌🏼

Amal Eidah presented his report in this way 😍😍😍😍❤️

Side of my student’s workshop about ( how can we prevent some crimes) 🔪🔦💡

اليوم الوطني باللغه الانجليزيه 😍 باصوات بعض من طالبات ١ / د المتميزات

طالباتي .. شكرًا من القلب أفكار خلّاقة.. إبداعاتٌ جميلة.. وعقول رائعة.. شكرًا لإبداعكن، لجمال أرواحكن ممتنةٌ أنا وفخورةٌ بكن.. إلى العُلا دومًا وليحفظكن الرحمن للبسمة التي ترسمنها على شفاهي دومًا.. توفيق بحجم السماء أتمناه لكنّ رَزان - ريم - منى - ايمان - عواطف- ميثاء -نوره

مشروعي مدرس بلاورق home.qassimedu.gov.sa/?p=35269&utm_s…

محاولة طالباتي كتابة قصه تخيليه من خلال صور معروضه بالكتاب وتخيل نهاية مشوّقه 👌🏻💕 Amjaad Alhaqi مدارس مقررات القصيم

من أهداف #التعلم_النشط تحويل الدروس الجامدة لتفاعليه تثيرحماسة الطالب وتساعده على الحفظ👍🏻في هذا الدرس تنافست المجموعات لربط الكلمات بمعانيها

#التعلم_النشط #traveller 👍🏻🌷

تخمين معاني الكلمات الجديده وعمل مسابقات بين القروبات لربط الكلمه بالصوره المناسبه 👍🏻 - #traveller2 #traveller

Make a competition between S's to learn How to use ( have to - don't have to- must - mustn't- need to - needn't to) #traveller #مدارس_مقررات

اتقدم بالشكر الجزيل للمعلمة سيرين الباحوث لإقامتها درس تطبيقي للصف الاول ثانوي بعنوان "only time will tell" 🌹👍 بحضورعدد من القيادات

تقرير لطالباتي المميزات عن مثلث برمودا .. قدّمنه بطريقه ابداعيه 🌹💛 #Bermuda_triangle

قامت مبدعاتي المعلمات الصغيرات بالثانوية الثانيه بالشقه من فصل ٢ /ط/ب(فاطمة- لطيفه - تغريد - روان - وافية - الهنوف) -بعمل درس رائع عن ( How can we make a shopping ) 👏🏻واستخدمن استراتيجيات التعلم الحديثه والتعلم النشط بكفاءه 👍🏻🌹 🐎🇸🇦 🇸🇦منوه خلف العنزي🇸🇦 @Northsup1438

طريقة المسابقة 👍🏻👍🏻 - 🐎🇸🇦 🇸🇦منوه خلف العنزي🇸🇦 @Northsup1438

مقدمة الدرس 🌹👍🏻 -