#DDC19_UNED_1 ¿No creéis que los alumnos están más predispuestos en clase cuando el método de enseñanza / evaluación es más práctico que teórico? (Ejemplos que ocurren en la actualidad, ejercicios en grupo ante supuestos reales, vídeos de youtube, etc.)

#DDC19_UNED_1 La autoevaluación del alumnado: imprescindible para que el alumno sea consciente de su proceso de aprendizaje. Pero ¿tienen suficientes herramientas (métodos, técnicas) para saber autoevaluarse?Creo que se conseguirían mejores resultados si se corresponsabilizasen.

#DDC19_UNED_1 Sentido actual de la evaluación en la educación: abro debate que llevo tiempo planteandome ¿influye la formación inicial del docente actual (MASTER) con la de los docentes que fueron preparados por el antiguo CAP?

#DDC19_UNED_1 Aprovechando la realización de esta PEC y acorde a los Aprendizajes en nuevos entornos, ¿consideráis que estamos llevando a cabo un verdadero aprendizaje en red social? Yo creo que sí, a partir de diferentes modos (gráficas, encuestas, noticias..) en una comunidad