"Yazmam gerek. Çelişmelerimden, ayrıntılarımdan kişiliğimi arındırmak, başkaldırışlarımın anlamına varmak, öç almak, ruhsal sağlığımı korumak için yazmam gerek." - Selçuk Baran (Günlükler)

Kadın, insanlığın doğasını taşır, hayatı üretir, toplumu inşa eder. Ama modernite ona ne veriyor? Özgürlük vaat ederken yalnızlık, eşitlik vaat ederken sömürü, güç vaat ederken yorgunluk… Kadını güçlü olmaya zorlayan ama ona güç vermeyen bu düzen, yalnızca bireyleri değil, tüm

Rosen, ihr blendenden, Balsam versendenden! Flatternde, schwebende, Heimlich belebende, Zweiglein beflügelte, Knospen entsiegelte, Eilet zu blühn. ▪️Goethe 🌹

Yabancı psikologlar gözünden Türk dizileri... Yıllarca dizileri hikaye/senaryo bağlamında değerlendirmeye çalıştım, çığ misali büyüyen tehlikeye dikkat çekmek için. Hala geç değil! Zararın neresinden dönülse kardır... Yeni bir hikaye anlatım tarzına ihtiyacımız var...

Öğrencilerin ilgi ve yeteneklerine göre daha az başarılısı, daha çok başarılısı olabilir ancak daha az başarılı bir okul olamaz. Okulun başarısı öğrencisini nereden alıp nereye taşıdığıyla ölçülür. Bu anlamda okulun görevi bütün yeteneklerini harekete geçirerek her öğrencisini

"Özgürlük, insanın yalnızca kendi irade gücünü ortaya koyması, onu gerçekleştirmesi değildir. Özgürlük, daha çok bizim başkalarının varlığını tasarlayabilme gücümüz, başkasını başkası olarak kabul edebilme yeteneğimizdir." (İris Murdoch)

Minimum bütçeyle evlilik akımı harika bir şey. Hem gençlerin evliliğinin nispeten kolaylaşması açısından hem belki bu vesileyle evlilik süreçlerindeki gereksiz, şişirilmiş masraflarla oluşturulan düğün piyasasını biraz sarsacak olmasından dolayı destekliyorum. Umarım yaygınlaşır.

“Ekran, kolektif belleği okuldan da camiden de hızlı örüyor; televizyon neyi olağanlaştırırsa ertesi gün apartman merdivenlerinde o dolaşıyor.” Tarık Tuncay 🎓 yazdı: perspektif.online/ailemizin-isti…

Bilgi artık her yerde, önemini kaybetti diyenlere bir kaç çift sözüm var. Öncelikle "öğrenme, öğrenme içindir" Öğrenmenin bir beceri edinmeye yönelik araçsal değerini öne çıkaranlar insanı ve onun ihtiyaçlarını yeterince tanımayanlardır. Öğrenme, araçsal bir değer değil,

Eğitiminden ailelerin beklediği temel pratik; bir bilgi aktarımı süreci olması, öğretmen öğretsin, öğrenci öğrenip sınavlarda başarılı olsun. Bu durum, eğitimi bir dönüştürme süreci olarak gören yaklaşım ve eğitimi bireyin kendini gerçekleştirme süreci olarak gören yaklaşımla

Bana kalırsa insan, mütemadiyen ne kadar küçük olduğunu hatırlamalı. Nehir gibi çağlayan zamanın ve tarihin akışında, ancak bir damla kadar yer tuttuğunu anımsamalı. Bu tefekkür, insanı kaygılarından azad, beyhude arzularından mezun eder.

Düğünlerde şu üç şeyin kesinlikle yasaklanması gerekir: 1) Silahla havaya ateş açmak: Bu yüzden kaç kişi öldü hâlâ bunu yapıyorlar. 2) Konvoy yapmak: Trafiği boş yere meşgul ediyorlar. Bir de drift yapanlar var. 3) Gelin arabasının önünü kesmek.

Henüz gelmemiş bir korkunun gölgesinde kaybolduğunuz oldu mu? Çoğumuz, zihin sahnemizde yazıp oynattığımız hayali senaryolar yüzünden hayatı kendimize dar ederiz. Oysa üzerimize çöken kasvetin ipleri, şu dört meçhule bağlıdır: 1) Benim gelecekte var olacağım meçhul. 2)

Hiç beklenmedik bir anda çat kapı bir misafir gibi gelip sonra da çok durmadan giden bazı sıkıntılar vardır ki bunlar, rutin, sıradan ve yer yer sıkıcı saydığımız hayatımızın aslında ne kadar büyük bir nimet olduğunun farkına varmamızı sağlar. Nimetin farkına varmak da nimettir!

Hayat öyle sabırlı bir öğretmendir ki bir gün her birimize hiçbir konuda büyük konuşmamak gerektiğine dair unutulamayacak bir ders verecektir.

Diller ait oldukları insanların hürriyeti değerli olduğu için değerlidir. Özü itibariyle tüm diller eşittir, benzer güzelliktedir. Algılanmaları tamamen nispîdir. Dilsiz insan olmadığı için her dil başka dilin kulağına o kulağın dilinden yankılanarak gittiği için belli bir renk

Kiminin kucak dolusu kitapla kazanamadığı bilgiyi, irfanı ve ufku bir başkası bir kitapla elde edebilir. Hem dolu dolu bir kitabı döne döne defalarca okumak, hatta o kitabın etrafında pervane olmak, bir kütüphane dolusu kitabı özüne nüfuz etmeden okumaktan daha kıymetlidir.