Comment favoriser l’accès de toutes et tous aux sciences ? #FillesEtMaths Retrouvez des clefs d’analyse pour comprendre les enjeux et des pistes d’action pour encourager la mixité et l’accès des filles aux filières scientifiques et numériques ⤵ eduscol.education.fr/2565/favoriser…

🥇🏆Finale départementale Yes we code Fondation CGénial #YWC à Tours. 🤖👩‍💻Des projets ambitieux et innovants sont proposés par les élèves du lycée Grandmont (classe 503) et des élèves du collège Aubrac de Luynes. 👏Bravo à tous et merci aux enseignants ! Académie d'Orléans-Tours

🥇Prix du jury Yes we code pour le projet Carapanneau des collégiens de Luynes 📍Un système de protection et d’orientation de panneaux solaires en fonction du temps et de la luminosité : brillant ! 🤩 🗣️« On s’est inspiré des tatous qui tournent le dos à la pluie et au vent »👏

Séminaire des #IAN de #physique #chimie 2025 L’IA et la physique-chimie Interventions - témoignages- partages et cohésion : escape Game dans Paris !

🗓️ mardi 20/05 ⏲️ 12h30 " Utilisation raisonnée de #Capytale et Arduino en Physique-Chimie " 💻 Un Rendez-vous des Usages du Numérique par Académie de Paris & le GIPTIC Physique-Chimie 🔗 magistere.education.fr/ac-paris/mod/b… 📽️ RUN en REPLAY : magistere.education.fr/ac-paris/cours…

🌿 Retour sur la journée d’hier à Vierzon 👉 Cinq classes du Cher ont présenté leurs projets numériques pour la biodiversité 🌍 🎤 17 projets, 3 primés. 🔧 Ateliers immersifs : VR, IA, robotique, musique… 👏 Bravo à tous pour cette journée inspirante ! #DéfiBio #TNE

« Past’tifs, le projet pile poil » du collège Montesquieu de Académie d'Orléans-Tours à la finale nationale du #Concours_CGenial2025 à la Cité des sciences et de l'industrie à la Vilette ! Fondation CGénial Sciences à l'École CNRS Centre Limousin Poitou Charente

Le projer «RobotJ4 » du lycée Vaucanson de Tours Académie d'Orléans-Tours à la finale nationale du #concoursCGénial2025 à la Cité des sciences et de l'industrie de la Vilette Fondation CGénial Sciences à l'École CSTI Orléans-Tours

Ce matin, le recteur Jean-Philippe Agresti était à l'événement "Sciences au Féminin" à IUT de Blois. Des échanges inspirants avec les marraines de Elles bougent sur leurs parcours d'ingénieures et techniciennes🌟 Un rdv 100% féminin pour sensibiliser les lycéennes aux filières scientifiques !

Bravo à l’équipe du projet « ROBOTJ4 » du lycée Vaucanson de Académie d'Orléans-Tours qui a décroché un des deux prix GÉNIALISSIME du #ConvoursCGénial2025 et donc son ticket pour le concours EUCYS à Riga en Lettonie Sciences à l'École Fondation CGénial CNRS Centre Limousin Poitou Charente Centre•Sciences Région Centre-Val de Loire

🏆En direct de la finale départementale Yes we code à Bourges #YWC 8️⃣groupes de collégiens présentent des projets pour compenser le handicap, préserver la biodiversité, jouer au ping-pong ou sécuriser une trottinette. 🤝De belles valeurs pour ces projets innovants ! 👏 à tous

🏆 🎉 prix coup de cœur des élèves pour le projet Daltoelec des collégiennes de Jules Vernes dans la finale Yes We Code #YWC de Bourges ! Bravo à elles et à leur enseignant christophe coulebeau 📍Un projet pour aider les personnes daltoniennes à faire de l’électricité 👏

[Séminaire #IANPC25] 💻 Mélanie Fenaert a animé un atelier sur l’utilisation pédagogique d’un chatbot avec ou sans #IA et a proposé des exemples en #physique #chimie créés avec ChatMD par une collègue. A explorer 🔎 #Ress_Num 🔗 ruellepc.com/chatbot/ #LaForgeEdu #CommunsNumériques

📌 S’inspirer d’un scénario #Édubase : « Travaux pratiques sur plateforme de prototypage open-source Arduino » ✅ Activités expérimentales ✅ Réalisation d’un boîtier et des capteurs associés 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/18743 éduscol PC - Académie de Limoges

📖 Publication du document : « L’IA EN ÉDUCATION CADRE D’USAGE » Extrait : L’utilisation pédagogique en classe des #IA génératives par les élèves, limitée, encadrée, expliquée et accompagnée par l’enseignant, est autorisée en classe à partir de la 4e. 🔗 education.gouv.fr/cadre-d-usage-…

Un parcours #moodle pour préparer les élèves de 3e au #DNB et à la classe de 2nde GT ou professionnelle avec « Mathématiques pour la physique-chimie de la 3e au lycée » #TraAM Académie de Nancy-Metz DRANE Nancy-Metz 🔗 edubase.eduscol.education.fr/fiche/22775

🟡Le #Loiret traverse un épisode de fortes chaleurs. 👉 Nous vous rappelons quelques conseils simples à adopter par tous, mais surtout par les personnes fragiles les plus à risques.⤵️ 👍N'hésitez pas à relayer cette information.

Accédez aux replays des conférences et aux ressources partagées par les intervenants de notre Journée Académique de l'Innovation, dédiée aux Compétences Psychosociales et à l'Intelligence Artificielle 🔗ac-orleans-tours.fr/evenements-121… Académie d'Orléans-Tours Réseau Canopé Centre-Val de Loire #OCCE #CARDIE #CPS #IA

📌 Publication d’un cadre d’usage de l’#IntelligenceArtificielle à destination de la communauté éducative : ✅ Place de l’IA dans l’éducation ✅ Propositions de formation ✅ Ressources pédagogiques disciplinaires 👉 eduscol.education.fr/4188/les-intel… #Édubase

📌 S’inspirer d’un scénario #Édubase « Le sonar du dauphin, un mode de vision dans l’obscurité » ✅ Modéliser avec un capteur ultrason et une carte microcontrôleur ✅ Comparer le modèle technologique au phénomène biologique 👉 edubase.eduscol.education.fr/fiche/23463 éduscol PC