#برنامج_فرص نبي هاشتاق #ظلم_المعلمين_القدامى في أي وجه حق أيتها الوزارة يتم الغاء حركة النقل الخارجي ونقل عدد كبير من المعلمين/ات بنسبة تجازوت ٧٥٪ ويتم اغلاقها دون نقل البقية وظلمهم وتحويلهم لبرنامج تأتي الفرص فيه بالقطارة وتقفيل المدن وإجبارهم على التقديم على الهجر والقرى

أتابع التعليم بترقب! وزارة التعليم يوسف البنيان المتحدث الرسمي لوزارة التعليم #نظام_فرص_بدون_فرص_للقدامي المعلمات القدامى اللواتي تم حرمانهن من العيش مع أبنائهن وبعيدا عن أهاليهن لسنوات طويله ما ذا يسمى يا وزبر التعليم لا نريد كلمات شكر فنحن نطالب بالاستقرار فقط لماذا دائما يتم تهميش تخصص العربي والدين من النقل رغم العجز الواضح في المدارس !؟

صنعنا أثر جميل بقلوب زملاء المهنة بمبادرة صغيرة عن كتابة مشاعرنا في يوم المعلم العالمي#يوم_ المعلم#معلمة#تعليم

صناعة الاثر بالقلوب في يوم مميز ينسي المعلم انهاكه، ويحسن من بيئة العمل المدرسية، ويجدد النشاط والطاقة، تتفقوا معي؟#يوم_المعلم_العالمي#يوم_المعلم_ العالمي_2025

يوم مميز بالنسبة لي، يجدد مشاعري، ويحملني مسؤولية جديدة، اتساءل ياترى هل سيكون لي عظيم الأثر عندما أرحل؟ هذا مااحرص عليه في كل عامي وتتجدد به مشاعري في يوم المعلم#اليوم_العالمي_للمعلم#معلم

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل يوسف البنيان وزارة التعليم إن ما تقوم به وزارة التعليم من تهميش المعلمين القدامى في النقل الخارجي وعدم تقدير سنوات خدمتهم الطويله من قرارات تعيين معلمين جدد على شواغر يطالب بها القدامى منذ سنوات لهو مخالفه صريحه وواضحة لقرار مجلس الوزراء

سنوات من عدم نقلنا نحن معلمات تخصص الدين القديمات، تشتّت مستمر بلا حل. إلى متى هذا الملف معلّق؟ #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل الى متى الانتظار ، سنوات ونحن ننتظر فتح نقل الدين، وعندما فتحت فرصة، لم تكن حقيقية، وضعيفة، لماذا؟ اليس من حق كل معلم الاستقرار؟ اليس المفترض سد الاحتياج بالنقل اولا ثم التعيين؟ ارحمونا، من حقنا الاستقرار كما اتيح لغيرنا

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل نحن المعلمين والمعلمات القدامى، نطالب بتطبيق مبدأ العدالة في النقل الوظيفي، ومعالجة الفجوة بين من نُقلوا سابقًا ومن لا يزالون ينتظرون منذ أعوام طويلة. #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل في دولتنا المباركة، العدل والمساواة أساس الحكم، ونثق بأن إنصافنا قادم. تأخر نقلنا لأكثر من 8 سنوات رغم نقل من سبقونا دون شروط مماثلة يستحق المراجعة. نأمل إعادة النظر تحقيقًا للعدالة. #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل نؤمن بأن أحكام دولتنا تقوم على العدل والمساواة، ومن هذا المنطلق نطالب بإنصافنا في ملف النقل، أسوة بزملائنا السابقين، دون استحداث شروط لم تُطبق عليهم، مع ما نواجهه من مخاطر طريق يومية. #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل معالي وزير التعليم، انطلاقًا من مبادئ العدل والمساواة التي تقوم عليها دولتنا، نأمل من معاليكم مراجعة ملف النقل، حيث تم استحداث شروط لم تُطبق على من سبقنا، رغم امتداد سنوات الانتظار وما يترتب عليه من مخاطر طريق. #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل تقييد النقل مدة خمس سنوات لم نعترض على القرار، ولكن لبوا رغباتنا بالنقل اولا تخصص الدين للمدن الرئيسية ، ثم اضافة شرط العنوان الوطني عند ا لتعيين الجديد، وحدد جلوس المعلم في المكان خمس سنوات فقط ثم رجوعه الى مدينته وتعيين آخر مكانه..

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل عندما ينقل المعلم تخصص الدين لايكون زائد في مدرسته ومنطقته، بإمكانك تقسيم المواد بين معلمين اثنين، بدل حملها 24 حصة لمعلم واحد، وعين جديد في قطاعه المنقول منه، سنويا تطرح وظائف تعليمية، لماذا كل هذا العبء والتحمل على تخصص الدين وهو أساس الحياة للطالب؟

و #فرص_لا_يلبي_طلب_النقل

#فرص_لا_يلبي_طلب_النقل نطالب بحقنا معلمات الدين من عام 1434 بعضنا لم ينقل لمدينته ويستقر ، ارحموا اجسادا تعبت، وأسرا تفككت، لايعني اننا قدماء اي نموت انتظارا لحق من حقوقنا، ولايعني اننا لانتعب ، ونتحمل، شقاء ومعاناة دامت سنوات ، ارحموا من في الارض يرحمكم من في السماء