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Recopilatorio de hilos sobre psicología cognitiva de la memoria y el aprendizaje: 1) Aprendizaje por descubrimiento x.com/hruizmartin/st…

“La observación de aula”, un libro de Mariana Morales Lobo, es un acercamiento práctico a la observación de clases, especialmente a la observación entre iguales. #auladeculturaabc #observación

La #observación de clases entre iguales se enfoca en la mejora profesional #docente. Te compartimos esta herramienta que proporciona un marco para la #reflexión pedagógica, basada en la observación no intrusiva y el diálogo entre colegas. impulseducacio.org/es/observacion…

El modelo #PRIMED propone seis principios que la evidencia científica identifica como importantes para una #educación eficaz del ser humano.

The authors of this book "make compelling arguments for doing less and provide excellent guidance for schools to do less. This is a great read for educators" Daniel Willingham John Hattie Dylan Wiliam Héctor Ruiz Martín

My recent talk  on ‘Leading Inclusive School Development’ for BELMAS can be viewed at: youtu.be/EbHV-pUL6Mc

A model for the learning process. And why it helps to have one. – teacherhead teacherhead.com/2020/03/10/a-m…

💫Ja teniu disponible al nostre web el nou Protagonistes, ja! del mes de març, una edició especial per celebrar els 100 números! 🎉 Amb articles de InfànciaAdolescència , Síndic de Greuges mireia comas Impuls Educació eduCAC Associació de Mestres Rosa Sensat OEIAC 💭 protagonistesja.wordpress.com

¿Cuáles son los aspectos clave de la #educación en la #libertad de los alumnos? Pepe Menéndez responde esta y otras preguntas en esta entrevista: 🔻 impulseducacio.org/es/la-escuela-…

Has entrat algun cop a una classe d'un company per a fer-hi una observació entre parells? Has convidat algú que vingui a la teva #aula i te'n faci una? És una bona experiència. Prova-ho! #observacióaula #formaciódocent

"Les notes limiten la qualitat del pensament dels estudiants perquè no es pregunten pel rigor del seu treball i, en la majoria dels casos, poc temps després ja no recorden res." Kohn (2013) Avaluar sense qualificar avaluarperaprendre.cat/recursos-i-ref…

“Educar para la vida” invita a la reflexión profunda sobre el papel del educador en el siglo XXI, instando a la comunidad educativa a abrazar el cambio y a construir un futuro donde la #educación sea verdaderamente transformadora y humanizadora. Pepe Menéndez impulseducacio.org/es/educar-para…

#Docents i #alumnes ja fan servir la #IA per crear continguts, però cal tenir en compte els límits legals i ètics d’aquests usos. Els coneixes? Manel Soengas ens ho explica: impulseducacio.org/educacio-i-int…

¿Qué riesgos y oportunidades puede traer la irrupción de la #IA generativa al ámbito educativo? Carlos Magro lo responde en esta #entrevista que le hace Ana Moreno Salvo para Impuls Educació: impulseducacio.org/es/educar-con-…

Consecuencias del uso abusivo y patológico de las redes sociales en la adolescencia theconversation.com/consecuencias-… @[email protected] Jordi Jubany i Vilaツ Mariola Dinarès i Quera José Ramon Ubieto cHristian negre Montse Jiménez Héctor Ruiz Martín Oscar 🤜🏻 Mercè Gisbert Jordi Adell

¿Conoces el #SELFI que propone Impuls Educació para facilitar la #autoevaluación y la #reflexión del profesorado, con el fin de ayudarlo a autorregular su aprendizaje? impulseducacio.org/es/el-docente-…

The Centre for Teaching Excellence (CfTE) is the new national centre for Scotland’s teachers We want to hear from teachers and educators across the country to ensure that our work reflects your needs Take the survey now & tell us what matters to you: uofg.qualtrics.com/jfe/form/SV_2a…

"Necessitem #joves, #emprenedors, persones que s’impliquin en les causes nobles que avui el món té pendents". Francesc Torralba impulseducacio.org/educar-es-dese…

Entrevistem l'expert Marvin W. Berkowitz sobre les claus per activar relacions significatives, lideratges coherents i entorns d'#aprenentatge que cultivin el desenvolupament humà. youtu.be/LznUv6sjLV0?si…

Si ens hem proposat educar el #caràcter, ens hem de preguntar quines són les nostres prioritats, quins tipus de relacions es generen al centre, quines són les motivacions que ens mouen, o quin nivell d’implicació existeix per part d’alumnes i professors. impulseducacio.org/educacio-del-c…