حـوارك = خلاصة فكرك تعاملك = خلاصة تربيتك

Our latest article: “Video Captioning and Subtitles in Second Language Listening Comprehension: Fast-Paced Versus Slow-Paced Speakers” link.springer.com/article/10.100… #video captioning #subtitles #Listening comprehension

📣Discover how the speed of speakers and the use of captions and subtitles impact listening comprehension. 🎧🖥️ 📖Read our recently published article in the Journal of Psycholinguistic Research here: doi.org/10.1007/s10936… #Research #LanguageLearning #listening #Comprehension

Glad to share with you the link to our recent paper with Dr. Asma Almusharraf Prof. Haifa Al-Nofaie Elham (🇸🇦MBS🇸🇦) Amal Aljasser د.أمل الجاسر You can read the paper at: rdcu.be/dBn4C Great thanks to جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية for their support.

Arab Open University is organizing Scientific Research Day in Dammam Branch to explore cutting-edge topics across Computing, Business and English Literature, promoting an interdisciplinary exchange of ideas and fostering collaboration among researchers and practitioners.

📢Check out our systematic review on English Medium Instruction in Saudi Arabian higher education!🙌🤓🎓w Dr. Alqarni Hassan Saleh Mahdi & Dr.Ali🌍 Discover how students & teachers perceive EMI & the challenges they face. 🔗Open Access: tinyurl.com/SaudiSysRevEMI #SaudiArabia #EMI #HE

أقامت #الجامعة_العربية _المفتوحة بفرع الدمام حفلًا ختاميًا للأنشطة الطلابية للعام الأكاديمي 2023-2024، ويأتي هذا الحفل تكريمًا لجهودهم المتميزة وعطائهم الدائم بالمبادرات والأنشطة.

Free access until 𝟮𝟬 𝗠𝗮𝘆. Don’t miss the chance to read and download the new Cambridge Element 𝘈𝘴𝘴𝘦𝘴𝘴𝘮𝘦𝘯𝘵 𝘧𝘰𝘳 𝘓𝘢𝘯𝘨𝘶𝘢𝘨𝘦 𝘛𝘦𝘢𝘤𝘩𝘪𝘯𝘨 by Aek Phakiti and Constant Leung. Link 🔗 cup.org/4a97ibZ Summary (as per cambridge.org)

بحمد الله نشرت ورقتنا في مجلة Acta Psychologica (Scopus Q1, SSCI Q3) معية الزميلين Hassan Saleh Mahdi و Manar Almanea د. منار المانع. المجلة مفهرسة في WoS منذ 1936 الإسهام: قمنا بعمل جولة ثانية لتحليل بعدي لتأثير هوامش الوسائط المتعددة في اكتساب مفردات اللغة الثانية. الرابط doi.org/10.1016/j.actp…

بحمد الله نشرت ورقتنا في مجلة Acta Psychologica (Scopus Q1, SSCI Q3) معية الزميلين Hassan Saleh Mahdi و Mohammed Mohsen محمد محسن . المجلة مفهرسة في WoS منذ 1936 قمنا بعمل جولة ثانية لتحليل بعدي لتأثير هوامش الوسائط المتعددة في اكتساب مفردات اللغة الثانية. الرابط doi.org/10.10

Thrilled to receive an acceptance letter from the International Journal of Multilingualism (Web Of Science, Q1). Excited to share this achievement with my co-authors Dr. Samantha M. Curle (she/her), Prof. Haifa Al-Nofaie Jamal Kaid Alhomaidi and Dr. Omar Alqarni (University of Bisha). #ResearchPapers

"Exploring the nexus of variables in English Medium Instruction research: a comprehensive global meta-analysis" coming soon in the International Journal of Multilingualism 🤓🙌

كل شخص لديه 5 رؤوس أموال ، كيف يستثمرها ويبدأ بماذا وكيف تعمل الحياة :

📢New #Publication Alert!🚀Dive into our #global #metaanalysis on #EMI #research🙌 tinyurl.com/EMImeta-analys… Hassan Saleh Mahdi Prof. Haifa Al-Nofaie Dr. Ali & Dr. Alqarni😁Essential reading for #educators & #policymakers!📘✨#Linguistics #EducationResearch #LanguageLearning #LearningOutcomes 🥳

Arab Open University is organizing a virtual research workshop titled "Distinguishing Reputable Journals: Strategies to Avoid Predatory Publishers," aimed at equipping participants with essential techniques for navigating academic publishing and protecting their research

بفضل الله نشر بحثنا بمعية Mohammed Mohsen محمد محسن وHassan Saleh Mahdi بعنوان Is the Earlier the Better for EFL in Saudi Arabia? وهو بحث يستطلع آراء معلمي اللغة الانجليزية حول تدريس الانجليزية للصفوف الأولية كل الشكر لأستاذة رُفيْدة بنت عبدالله 🇺🇸🇸🇦 لتعاونها معنا في جمع البيانات ijlter.org/index.php/ijlt…

🚨New #Publication Alert!📢 Our latest study explores the #integration of #ChatGPT in #EnglishMediumInstruction for #Saudi #medical #students! w Dr. Alqarni Hassan Saleh Mahdi Dr. Ali 📖#OpenAccess #AI #medicaleducation #AI4learning #MedEd #vocabulary tinyurl.com/EMIChatGPT

I am happy to announce that our paper has been published in Innovations in Education and Teaching International (Web of Science: Q2 and SCOPUS: Q1). The article is available at: doi.org/10.1080/147032… @IETI_Journal #IETI_Journal SEDA @educationarena

بعدما قامت السويد بإلغاء الشاشات الذكية واستخدام التكنولوجيا والعودة إلى الأقلام والورق تعالت الأصوات المطالبة باتخاذ نفس الخطوات في بريطانيا