Muy feliz por la acreditación a catedrática de Laura Ruiz, quien, además de su excelencia académica, siempre ha apoyado a todas las víctimas. Elegirla como directora ha significado para mí no abandonar la universidad. Enhorabuena AQU Catalunya por prevalecer el rigor científico

Para el profesorado universitario voluntario tmb es muy enriquecedor: reconectar con la realidad educativa de base, entender las necesidades reales del sistema escolar y contribuir a la recopilación de nuevas evidencias científicas que contribuyan a la mejora en otros contextos

La proliferación de personas improvisadamente expertas en docencia híbrida ha llegado a que con frecuencia se considere que es “lo peor de ambos mundos”, el presencial y el online. Sin embargo, su diseño interactivo ofrece excelentes resultados. periodicoeducacion.info/2025/10/20/doc…

En el vídeo del artículo, la ponente habla de las Actuaciones Educativas de Éxito (AEE) que superan el fracaso escolar y hacen escuelas desde hace años. En el texto, la misma ponente sustituye las AEE por lo que siempre han dicho los ponentes ocurrentes deia.eus/actualidad/soc…

Nuevo artículo sobre cómo la formación docente ayuda a que los estudiantes tomen postura frente al bullying. “Hemos aprendido del profesorado, y si ellos no hubieran sabido cómo hacerlo, nosotros tampoco hubiéramos sabido qué hacer ante la violencia”. doi.org/10.1177/215824…

“Una niña empezó a golpear a otra que corría por el aula para evitar ser golpeada, y bajé a avisar a la profesora (…). [Si hubiera estado en otra escuela] creo que habría estado animando la pelea.” Cita de un joven de secundaria. Esto y mucho más 👇

Desde CICFEM26 ampliamos fecha de presentación de comunicaciones y simposios. El primer plazo estará abierto hasta el 10 de noviembre. 📅 27 y 28 de febrero de 2026 📍 Valencia + Online 📝 Inscripciones abiertas (1er plazo hasta el 10 de noviembre) 🌐 cicfem.com

Se acerca el sábado 25 y con ello nuestra primera sesión del Seminario de Valencia! Una sesión inicial que estará llena de sorpresas y belleza! 🤩 Os dejamos el cartel con el programa de esta sesión incial (que será presencial) y el enlace a inscripción: docs.google.com/forms/d/1r5w64…

🎉 We’re back with the October issues! We continue with the journal Masculinities & Social Change📘 🔍 Volume 14(3) is now live with innovative research on masculinities and social change. 🔗hipatiapress.com/hpjournals/ind… #MCS #Masculinities #SocialChange #OpenAccess #HipatiaPress

Ha cambiado el vídeo del final: - El anterior estaba dedicado extensamente a grupos interactivos y tertulias dialógicas - En el nuevo solo menciona estas dos actuaciones educativas de éxito en el minuto 2.10, y en el resto de la entrevista escrita las oculta totalmente

Al hilo, este excelente artículo aporta siete argumentos para refutar esas críticas demostrando su carácter seudocientífico y sus consecuencias negativas para la ciencia y la sociedad  periodicoeducacion.info/2023/01/15/arr…

Las familias cuyos menores disfrutan en su escuela Escola Camí del Cros de las mejoras aportadas por el proyecto Comunidades de Aprendizaje las defienden con este manifiesto. Nadie conoce otro proyecto que aporte mayores mejoras, firma si quieres apoyarlas. peticionpublica.es/mobile/pview.a…

Buenos días. En cuestiones de convivencia, lo más fácil y también lo más inútil es quedarnos solo en el modelo sancionador. diariodealmeria.es/opinion/articu…

Después de 14 años nos volvemos a encontrar con la misma ilusión y las mismas ganas (o más) de llevar las evidencias científicas de impacto social a la educación valenciana 🤩 ¡Un seminario que sigue creciendo con diversidad de profesorado!

I’m pleased to share my latest article: "Transforming Realities: Contributions to Contemporary Education from Dialogic Learning Principles", published in RISE – International Journal of Sociology of Education. linkedin.com/posts/miltonft…

Researchers and teachers from 18 schools in flood-affected #Valencia co-created new ways to rebuild community resilience. From tragedy to collaboration. #WERA2025 @reuters Scientific article: mdpi.com/2071-1050/17/4… 📰 Reuters story: reuters.com/sustainability…

After years of careful work, our pioneer article is out! 📖 Dialogic Social Impact Analysis of Companies and Organizations (#DSIACO) Now in PLOS One journals.plos.org/plosone/articl… A pioneer model to evaluate companies’ #SocialImpact based on scientific evidence 💡

En el proyecto Gen-Te-Fem, continuamos con las Tertulias Feministas Dialógicas una semana más, debatiendo en base a las evidencias científicas, profesorado y futuro profesorado. Hoy, con este artículo 👉nature.com/articles/s4159…

Día histórico para superar el abuso que sufrí de menor y así ayudar a que muchas otras sientan apoyo al presentar querella, y más personas se sumen a proteger

AMIE is happy to participate once again at the WERA Focal Meeting, engaging in dialogues with wonderful scholars from all over the world.