Nuestro compañero Iván Rodríguez participa en el seminario La situación social de la #infancia y la #adolescencia en el escenario (pos)pandémico que organizamos el 25 de junio. Revisa el programa y descubre a los demás profesionales invitados Inscríbete: docs.google.com/forms/d/e/1FAI…

#AESLA #AESLA_publicaciones 🔁 RT JSLT 📑 A social justice approach to develop intercultural communicative competence 👤 Marta Tecedor 🔗 shorturl.at/B5VTT

Gracias al equipo de Linguo Didactica por interesarse en este estudio.

Cómo usar los dispositivos electrónicos para aprender: juegos cooperativos para adolescentes theconversation.com/como-usar-los-… a través de The Conversation ES COIDESO ReALL UCC_UHU

Ethical approach to the use of immersive technologies. Advance about digitalisation of multilingual programs in the EHEA frontiersin.org/journals/virtu… COIDESO UCC_UHU ReALL

📰 Rico-Juan, J. R., Peña-Acuña, B., & Navarro-Martinez, O. (2024). Holistic exploration of reading comprehension skills, technology and socioeconomic factors in Spanish teenagers. Heliyon. Volume 10, Issue 12e32637. Editorial Elsevier. cell.com/heliyon/fullte…

#AcademicChatter #AcademicX

Tolerance, a sub-variable of Cultural Openness, necessary for teachers in initial teacher training. R&D Multilits project publication ReALL COIDESO UCC_UHU HumanidadesUHU : researchgate.net/publication/38…

Event "Digitalisation of Multilingual Programs in the EHEA"10:00-13.00 Augmented Reality to develop multicultural understanding// Top 10 European actions to integrate incoming pupils into local culture and language. Register @ReALL @AESLA COIDESO UCC_UHU forms.gle/48B8ouR3A3pJnM…

Y otro artículo del proyecto #Multilits! Esta vez de Antonio Fernández-García ReALL COIDESO UCC_UHU revistas.um.es/ijes/article/v…

Estudio sobre el uso de la música en el desarrollo de la Competencia Comunicativa Intercultural del alumnado de ILE desde la pedagogía de las Multiliteracidades. revistas.um.es/ijes/article/v…

A theoretical model of self-concept and self-esteem in the foreign language classroom Fernando Rubio @PabloCano Fernando Rubio ReALL COIDESO UCC_UHU revistas.um.es/ijes/article/v…

Nueva publicación sobre el uso de recursos audiovisuales para desarrollar la Competencia Comunicativa Intercultural desde la Pedagogía de las Multiliteracidades. ReALL COIDESO reallgroup.eu/los-recursos-a…

New chapter on "Affect and emotional prosody in the foreign language classroom" ReALL COIDESO @Aes Read on degruyter.com/document/doi/1… De Gruyter Brill ➡️ @degruyterbrill.bsky.social

📢📢📢Nueva publicación en el libro Affectivity and Prosody in Second Language Learning. 10 Facilitating oral skills and willingness to communicate in the L2 classroom ReALL COIDESO De Gruyter Official ➡️ @degruyterbrill.bsky.social degruyter.com/document/doi/1…

No estoy llorando 🥹

🚨Se acaba de publicar en la editorial Tirant España este libro donde colaboro en un capítulo: 'La Competencia Comunicativa Intercultural de estudiantes en riesgo de exclusión: el uso de recursos musicales a través de la pedagogía de las multiliteracidades'

🚨🚨 Celebrate April Fool's Day with these multimodal resources (song, music video and activities). Free PDF (private message). 🤡🤡👽👽🎶🎶🇬🇧🇬🇧 FULL VIDEO ON YOUTUBE: youtube.com/shorts/nvvTUCd… #aprilfoolsday #englishlanguage

📢 #CFP 👉 Simposio sobre Multiliterancias para Sociedades Plurilingües: "Diálogos para una comunicación sostenible" 📆 12-13 mayo 2025 📍 Universidad de Huelva Fecha límite:  ⏰ 10 abril Más información: 🔗 tinyurl.com/ts57bmk7 #AESLA #AESLA_seminario

¿Sabías que los 𝘃𝗶𝗱𝗲𝗼𝗷𝘂𝗲𝗴𝗼𝘀 🎮 también pueden ser una herramienta de aprendizaje? 🤔 ¿Son realmente conscientes los jugadores de que están desarrollando habilidades en otro idioma mientras juegan?  👇 n9.cl/ul7ul #videojuegos #autoaprendizaje