Nous nous envolons ce matin au colloque #AcfasC510 - 🎨🎓📚 « Éduquer par l’art » : explorer les liens avec les enjeux sociétaux à travers réflexions théoriques, expériences concrètes, et perspectives futures, tant à l'école qu'au-delà.

«Les compétences psychosociales vise à permettre aux élèves de développer des outils intellectuels et comportementaux qui vont leur permettre d’interagir de façon satisfaisante avec leur environnement et d’exercer une influence positive sur eux même ».

#AcfasC517 la conversation se poursuit avec Malanga-Georges Liboy professeur à USainteAnne qui ouvre la discussion sur les familles numériquement analphabètes vivant en milieu minoritaire francophone et école en mode virtuel. acfas.ca/evenements/con…

Temps forts du colloque #AcfasC517 🔥 Awad Ibrahim Elie Ndala Phyllis Dalley Megan Cotnam-Kappel, PhD @ABurkeSaulnier

On démarre l’après-midi au colloque 554 intitulé : Le « grand bazar » de la formation des enseignantes et des enseignants : analyse et mise en perspective dans différents pays #AcfasC554

« Dans la région de Lyon 70% des élèves musulmans sont scolarisés dans l’enseignement catholique parce qu’ils ont l’impression d’être plus tolérés, beaucoup plus respectés… » - Catherine Nafti Malherbe #AcfasC554

Encore une belle journée qui se termine au congrès de l'Acfas 👀 Toutes nos communications libres sont ici 👇 acfas.ca/evenements/con… #éducation #Acfas2024

C'est vendredi et la semaine se termine avec le 91e congrès de l'Acfas à l'Université d'Ottawa | University of Ottawa ! Profitez de cette dernière journée pour assister aux colloques et aux communications libres! acfas.ca/evenements/con…

Ce matin, on s'intéresse à l'#AcfasC522! ‘’Les aides à la classe : un dispositif porteur’’ #éducation

Le colloque #AcfasC22 continue ! Denis Savard, professeur à Université Laval et directeur du Chesterbrook Residen, explique les effets de l'intégration des aides à la classe dans les écoles primaires québécoises. #education

N'oubliez pas de vous référer aux 400 communications disponibles en ligne. acfas.ca/evenements/con… #Acfas #Acfas2024

🚨Découvrez le programme de Prendre Part 2024! Plus que 3 jours pour vous inscrire et transformer vos idées de sciences participatives en projets concrets, dans une ambiance conviviale!👇acfas.ca/sites/default/… Inscrivez-vous dès maintenant acfas.ca/formations/eco… #Formation

Nous démarrons cet après-midi à Université d'Ottawa | University of Ottawa avec le colloque 541, où nous explorons le thème « Apprivoiser l’éléphant dans la classe » pour mieux comprendre les émotions des élèves et des enseignants. #education acfas.ca/evenements/con…

Exploration de l'atelier philo et de l'intelligence émotionnelle en éducation 🧠💖 Monica Simionato Université de Sherbrooke et Emmanuelle Gruber de Collège Montmorency montrent comment ces méthodes transforment les relations élève-enseignant et enrichissent l'apprentissage collaboratif.

« On observe que cela crée des environnements bien traitants, allant au-delà de la bienveillance ; c'est de la bientraitance, car on intègre réellement les autres, on ne pense pas à leur place…» - Emmanuelle Gruber

Autopoïèses ou hétéronomisation ? Suivez la conversation au colloque #AcfasC551 "Éducation à la citoyenneté en contexte de diversité culturelle". Ne manquez pas les panélistes Marc-André Éthier de l'Université de Montréal et David Lefrançois de l'UQO.

Une journée de congrès mémorable à l'Acfas ! 👀 Le 91e congrès touche à sa fin, merci à tous les participants ! 🔥 Nous espérons que cette semaine a été riche en échanges et ouvrira la voie à de belles collaborations. Un immense merci à Université d'Ottawa | University of Ottawa 🙌