「テストの点だけでなく学びのプロセスに寄り添う」と言うと美しく聞こえるが、それは児童生徒の学習時間全てを教員が管理・評価し、物語化することと紙一重の危うさがある。見取りやふりかえりは支配の道具になり得る。テストの結果だけで評価する方が、はるかに自由な場合もあるのだ。

「管理職は罰ゲーム」とも言われる時代。だからこそ研修は、スキルを叩き込むだけの場でなく、悩みを共有し仲間と支え合える場にできると良いのかも？ マッチョな研修はもう限界？ 管理職に必要な「支え合い」と「仲間づくり」｜Megumi IKEDA | 池田めぐみ note.com/megumiikeda/n/…

青島、いいですよね〜。 青島の神社の脇のベンチでした昼寝が、人生最高の昼寝でした。

「夏は暑い」くらい当たり前だけど、大事なこと。 コーディネートが上手な人って、依頼先の業務に対する"解像度”が高い。 最初から詳しくなくても、それをキャッチしに行くマインドとスキルがある。 民間でも、教育現場でも共通する力。 だから信頼されるし、いい連携が生まれる。