Les sixièmes du collège Roz Avel à 200 % investis dans le jeu d'évasion pédagogique proposé "le manoir hanté" 🕷️🕸️ Encore merci Serious 🅴🆂🅲🅰🅿🅴 🅲🅰🆁🅳🆂 et S'CAPE pour les outils.

Des plans de travail pour faire découvrir des œuvres d'art aux élèves, un lien avec les "rencontres" en classe, bref, la culture en pratique : pedagogie.ac-nantes.fr/arts-plastique…

🔎Alors que les #FakeNews scientifiques prolifèrent, l’enseignement de l'#EspritCritique semble plus que jamais indispensable. La Fondation La main à la pâte lance le site CQFD : cqfd-lamap.org avec le soutien de Fondation SNCF - Fonds MAIF pour l'éducation et Ministère Éducation nationale

Merci pour vos encouragements 😊 Votre éclairage sur la coopération a beaucoup apporté à notre ouvrage

🗓 Du 18 au 20/10 a lieu « En attendant Bourges » un événement dédié aux #enseignants de #mathématiques avec des ateliers & conférences. 🔔19/10-14h Réseau Canopé animera un atelier sur la division ➗ avec #LesFondamentaux. Organisé par APMEP Nationale ▶ jn2020.apmep.fr

[LIBRAIRIE] Notre hors-série numérique n°54 rencontre un joli succès! Et vous, l'avez-vous lu? Différencier sa pédagogie: des idées et des pratiques, coordonné par Jean-Michel Zakhartchouk librairie.cahiers-pedagogiques.com/fr/hors-serie-…

Demain, mardi, on vous donne rendez-vous à 9h avec un atelier de présentation en ligne pour les journées nationales de l’APMEP APMEP Nationale jn2020.apmep.fr/MathALEA-Gener…

🦉La page des actions 4èCINC (Classe Inclusive Numérique et Coopérative) depuis la rentrée au Clg Edouard Vaillant avec Emilie BARON . - Livret de présentation 📖 - modèle du plan de travail commun 📝 - support du test de la NASA 🌘 - formation aux compétences 💪 bit.ly/37IWiVX

Dans un cours comme @mathsguyon ou dans un Genially_fr comme Thomas Sergent vous pouvez insérer les exercices MathALEA de votre choix - coopmaths.fr/mathalea_tuto#… - view.genial.ly/5f8d7287cc6b7a… - mathsguyon.fr/test/index.php…

De bonnes idées, et un magnifique travail sur l'autonomie au lycée. Très inspirant pour le collège. ✨🌠 Merci CMorzadec !

Pour ceux qui n'ont pas pu nous rejoindre, vous pouvez revoir la présentation qui a été faite lors du CL!C 2021 - Congrès des classes inversées 2020 avec les timecode en description pour vous rendre directement à la partie souhaitée. youtu.be/auiXKHxj_FM

Utilisation en 6e de sabliers pour gérer les temps de travail et de pause active, combinée au tetra'aide ainsi que cartes Rôle... c'est pas mal. (Logos provenant des cartes rôles de Mélanie Fenaert )

mathasius Vincent Pantaloni IREM-TICE (C2iT) Éducation Numérique @eduscol_maths @InterIREM_LP @pascalpadilla Gaelle Papineau-Chevrier Sanah Mnaouare Hervé Piques Raoul Bourdon Math’@ctivité Aline Bègue-Crézé En attendant qu'il soit sur le site de IREM-TICE (C2iT) un tuto pour créer des exerciseurs #GeoGebra : monclasseurdemaths.fr/profs/tutoexer…

Admis au CAFFA dans l'Académie de Lille , je vous redonne le lien vers le padlet qui m'a permis de recenser/organiser toutes les ressources utiles pour me préparer. S'il peut vous être utile ... #CAFFA #CAFIPEMF #formation fr.padlet.com/stephanesalama…

Les outils numériques utiles pour mener sa classe inversée pedagogie.ac-nantes.fr/medias/fichier…

✂️ NOUVEAUTÉ ✂️ Une nouvelle rubrique a fait son apparition sur le site ! Avec la "Boite à outils", retrouvez des activités et des bricolages à faire chez vous ! 👉 Pour ce 1er tuto, nous vous proposons de construire votre dodecaedre pop-up : bit.ly/3n7UTg2

Pépite 💜💙💜 Ce site, dédié à des outils concret de mise en place de tutorat, rassemble aussi de très nombreuses ressources sur le développement des compétences psychosociales et sur les stratégies d’apprentissage 👍 Merci du partage ⁦ÊtrePROF⁩ tutorat-eleves.fr

Nous souhaitons rendre hommage à ce grand pédagogue qui a beaucoup œuvré pour l’enseignement de notre discipline : de Picbille aux Noums, en passant par le comptage-dénombrement, la construction du nombre ou le rôle des mathématiques.

Rémi Brissiaud a su donner vie aux nombres en les représentant avec Picbille, Dédé, les Noums... Une triste perte pour la didactique des mathématiques 😢

Y a-t-il encore des #littéraires aujourd'hui qui n'aiment pas les #maths 🤔 ? Des #scientifiques qui n'aiment pas la #littérature ? 😟 La culture scientifique, la culture littéraire, la culture historique doivent être le souci de chacun ! Avançons ensemble ! #cooperation ✌️🤗