義務教育の内容が、2割、3割しか定着していない生徒が、大量に高校に進学する時代。 それが令和...。

そう言えば、 「中学校の英語の授業はオールイングリッシュで！」 は、いつから始まるのでしょうか。 それとも、学習効率が悪い、オチこぼしを増やす、成果がない、むしろマイナスだ、ということで、もう終わったのでしょうか。

👱🏻‍♀️ えっ？！減給10分の3を60ヶ月？！ マジメなあなたが？！嘘でしょ？！ それにしても5年間、給与3割減だなんて、 一体、何をしたの？！ 👨‍🏫 60歳になったんだ。 終 制作・著作 ━━━━━ ⓃⒽⓀ

いじめの加害者を別室（校長室）登校にしたことが「不適切指導」なら、何をすれば「適切指導」なのだろうか。 被害者を守った校長が責められるのは余りに理不尽。 児童に「校長室登校」指示　23年に大磯の小学校長、不適切指導（東京新聞）｜ｄメニューニュース（NTTドコモ） topics.smt.docomo.ne.jp/article/tokyo/…

「夏休みが終わるのイヤだ。」 など、教員なら言うべきではない。 とのポストを見たけれど 「自分はそう思っている。」 でいいよね。 「みんなもそうあるべきだ。」 じゃなくていい。 「夏休みが終わるのイヤだ。」 わかるよ。明日は登校できたら満点。 無理せずゆっくいこうね。 児童生徒も先生も。

「嫌なら辞めればいい。」 って、リプがつくけれど、 年金支給開始が65歳になり それに伴って定年が65歳になる。 仕事内容は変わらないのに 60歳から5年間給与が3割減になる。 嫌とか嫌じゃないとかではなく これは理不尽だと思うのです。 せめて仕事内容を軽くするか、 勤務時間を短縮してほしい。

「やればできるよ。」と言ってはいけない、 とビリギャルの塾の先生が、映画の中で言ってた。 言われた方が、 「やってもできなかったら終わりだ。」 と考えてしまって、やる気になれなくなるとのこと。 その先生は解答が間違いだらけでもとにかく認める。 明日は学習会。 生徒を肯定しまくろう。

いじめの加害者に校長室登校を指示した校長が「不適切指導」だとして懲戒を受けた。 もう義務教育では、いじめの加害者に対して何もできないってことだね。 加害者が全く反省していなくても、翌日から被害者と同じ教室に入れろってことだね。 それで被害者が不登校になるのは問題ないってことだね..

「残業代が出ないのに、どうして毎日遅くまで仕事しているんだろう？ 先生って社会を知らないよね！」 ってことなのか。なるほど、そういうことね。

「中3の娘、もう5時間勉強しているわ。 眠いけれど、あと1時間頑張るんですって。 一緒にアマプラで観た『ビリギャル』の影響かしら。 ついにやる気スイッチが入ったのかも。 素晴らしいわ。受験生はこうこなくっちゃ。」 「それは...明日...始業式...だから...だね...。」

娘が無事に夏休みの宿題を終えました。 それでは、(*˘︶˘*)ｵﾔｽﾐﾅｻｲ.｡.:*♡

学習会。 今日の私は『ビリギャル』の坪田先生。 中２でIの複数形がわからない生徒。 「学習会に来たのがまず良かったね。」 「そうそう、Iにはamだよね。」 「そうそう、amの過去形はwas。綴りも合ってるよ。」 1時間後には、 「We weren’t happy then.」 の英作文が出来た！ I was so happy then！

【私の夏休み】 7月後半 ：積極的に研修を受講 8月第１週：鞆の浦へ旅行＆帰省 8月第２週：閉庁日は家で伸び伸び 8月第3週：午前は学習会。3時45分退勤 8月第4週：ゆっくり始動←イマココ 桂かい枝さんの英語落語を生で楽しめたし、父に将棋を挑んでぼろ負けした。 充電完了。 明日は始業式。

マンツーマンで１時間伴走すれば、英語が超苦手な生徒でも少し、成果を自覚できるようになる。 毎日1時間マンツーマンで伴走した生徒は、5日目の終わりに 「私、少し賢くなったかもしれない。」 と微笑んだ。 これはマンツーマンだからできたこと。 レベル分けをしない40人の一斉授業では不可能だ。

土日の出勤は記録するな！ 持ち帰りの仕事はカウントするな！ ってなりそう。 あ、今と同じか...。 #時短ハラスメント 業務を削らず勤務時間を減らせ？ それ時短ハラスメントです――改訂近づく学習指導要領。現場教員の主体的な参画が欠かせない(南日本新聞) #Yahooニュース news.yahoo.co.jp/articles/51cda…

圧倒的に、火・曜・日、だぁ。 行ってきます！

教師の3大やめとけ 部活顧問 部活副顧問 部活引率顧問

２学期、時間割が大幅に変わった学校は、 多分、講師募集中です。

急に、1週間が長くなりました。

【見える学力】 昭和 m 平成 V 令和 U 私立 n 公立 L