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¿Cómo acercar #teoría y #práctica en el laboratorio de química? La base de orientación guía a los estudiantes en la planificación, anticipación y regulación de sus acciones experimentales. 🧪💡doi.org/p8n9

BREAKING NEWS The Royal Swedish Academy of Sciences has decided to award the 2025 #NobelPrize in Chemistry to Susumu Kitagawa, Richard Robson and Omar M. Yaghi “for the development of metal–organic frameworks.”

¿Cómo enseñar química atmosférica desde la práctica? Este artículo propone una metodología innovadora que usa #JupyterLab, #BOXMOX y #Python para simular emisiones urbanas y analizar la formación del ozono troposférico.🌆🌎 doi.org/p8pf

#Contexto, modelado y #tecnología: claves para que la enseñanza de la estructura de la materia sea clara, participativa y conecte a los estudiantes con la #ciencia. 🔬💡 doi.org/p8rg

Aprende #bioquímica… ¡jugando! #InterAAcciones invita a construir cadenas de aminoácidos, crear enlaces y entender cómo se forman las proteínas 🔬🎲 doi.org/p8rn

La enseñanza de la química evoluciona con los recursos #audiovisuales digitales. El modelo polimedia de la #UPV muestra cómo integrar video, interactividad y experimentación en el aula. 🎓🎥 doi.org/p84t

De la teoría a la práctica: la #bioinformática permite a los estudiantes analizar datos genómicos reales, entender la función de los #genes y #proteínas, y entrenar habilidades como resolución de problemas y trabajo en equipo. 📊🧬 doi.org/p84w

Entender una #disolución va más allá de “mezclar y desaparecer”. Este estudio muestra cómo integrar lo visible y lo #molecular ayuda a aprender química con sentido. 💧⚗️ doi.org/p84x

¿Aprender reacciones #redox con #anime? Una propuesta didáctica usa escenas de #DrSTONE para enseñar química de forma más clara, divertida y significativa. ⚗️💥 doi.org/p84z

Un #escaperoom sobre lluvia ácida llevó a futuros profesores de química a resolver retos, pensar en equipo y aprender jugando. Una muestra de cómo la ciencia puede enseñarse con emoción y creatividad. 🧪🎯 doi.org/p843

Ver, tocar y entender: la #realidadaumentada transforma cómo aprendemos química. Este estudio muestra cómo un módulo digital mejora la comprensión de los ácidos y bases en estudiantes de preparatoria. 🔬📱 doi.org/p9zr

¿Qué tan soluble es el #hidróxido de #calcio? Un experimento universitario permite explorar su equilibrio químico y comprender cómo la temperatura afecta la solubilidad. 🌡️🔬doi.org/p9z7

¿Sabías que el color y sabor de las frutas pueden “contarse” con datos? Esta herramienta computacional predice su #degradación durante el #almacenamiento, ayudando a entender procesos de química de alimentos en el aula. 💻🍓 doi.org/p9z8

Los #reactoresquímicos: de modelos simples a simulaciones 3D. Su diseño y comprensión a distintas escalas son clave para la #industria y la #ingeniería química. 🏭💻doi.org/p987

Integrar #ciencias ómicas en la educación superior es clave: #ABP, prácticas experimentales y RA permiten a los estudiantes conectar teoría y práctica, desarrollar pensamiento crítico y colaborar.🤝🧬doi.org/p99c

Jeannel (1814-1896), médico y farmacéutico francés, estudió alimentos, hierro, nitratos y supersaturación, conectando química, medicina y agricultura. 🌱⚗️doi.org/p99p

¡La química también se aprende con #miel! Una actividad experimental con mieles de abejas sin aguijón permitió que estudiantes desarrollaran habilidades analíticas, prácticas y creativas, integrando #teoría y práctica a través de la experimentación. 🍯🐝doi.org/p99z

¿Ya leíste el número octubre-diciembre de #EducaciónQuímica? Descubre estrategias innovadoras: juegos, realidad aumentada y enfoques interdisciplinarios que hacen la química más cercana y divertida para todos🌱⚡. doi.org/qbz3