「你是臺灣人，你頭戴臺灣天，腳踏臺灣地，眼睛所看見的是臺灣的狀況，耳孔所聽見的是臺灣的消息，時間所歷的亦是臺灣的經驗，嘴裡所說的亦是臺灣的語言；所以你的那枝如椽的健筆，生花的彩筆，亦應該去寫臺灣的文學了。 臺灣的文學怎樣寫呢？便是用臺灣話做文，用臺灣話做詩，用臺灣話做小說，

Lâi Táⁿ-káu him-sióng ián-chhiùⁿ-hōe, sīn-sòa jīn-bat Tâi-oân ì-sek. #taioantoklip #TâioânTo̍kli̍p

Hiong-káng tio̍h sio kah ai-pē-kiò-bú--a, koh thè lâng tiám la̍h-chek. Chin kî-koài🤔

Chhiáⁿ gemini ōe ê tô͘. Kho͘ khí lâi sī chhàng tī kut-thâu lāi-té ê chhùi-khí pō͘-hūn, ū lâng kiò 🦷khí kha, ū lâng kóng 🦷khí thâu. Ta̍k-ke jīn-ûi "Khí kha" ah "Khí thâu" khah hó?

Pek lâng thò͘-kiâm-siam...

threads.com/@taibunkesimi/…

Tang-sî-á teh bāng-chām(web app) kap kak-á-liān(blockchain) teh kóng ê "token" sī tùi kó͘-chá ê hóe-chhia hē-thóng lâi ê!

低效率高耗能這件事情家有小一生的人更是有感，一週國語上六堂課，不斷不斷的學習漢字才能獲得基本的讀寫能力，反而只是輕鬆學習的POJ已經可以達到這種程度，試想同一本繪本用全漢字寫要多大的年紀才能看懂?

#WW2 #chiànāu #Taiwan #Formosa #Tâioân

Khih-chhùi--ê chia̍h bí-hún...

我去參觀彭瑞麟 Phêⁿ Sūi-lîn ê 攝影展。彭瑞麟先生是頭一位 tit-tio̍h 攝影學士 ê 台灣人。 展覽 ê 題目用4種語言來寫，是因為伊是一位講 Tâi-gí ê 客人，活過2个時代，這4種語言（台語、客語、日語、華語）攏是伊性命 ê 一部分。 伊以早 tī 東京寫真專門學校（這馬 ê 東京工藝大學）留學，

Í-chá teh ha̍k-hāu ū 1 ê le̍k-sú sian-siⁿ kóng, Kok-bîn chèng-hú bú che, Tâi-oân chiah bē sêng Hui-li̍t-pin kāng-khoán, kui ê keng-chè hō͘ kúi ê tōa ka-cho̍k chiàm--teh, tian-tò 中小企業 kài hoat-ta̍t. Hit-chūn gōng-gōng, thiaⁿ kah hīⁿ-á phak-phak, kám-kak chin ū lí.

Bat iōng marp chò góa èng thàu-lō͘ biān-hōe ê kán-pò. Nā beh chò kán-tan chheng-khì ê PDF, marp iáu bē pháiⁿ iōng.

日本人足 tiâu-tit，in teh 愛日本，主要成分大部分原仔是愛日本。 台灣人足「進步多元」，台灣人 teh 愛台灣，有事實是愛中國--ê、有愛華人民主燈塔--ê丶有愛欲保護中華文化--ê，有愛洋人白左「DEI」 進步價值--ê、有愛對中國走路來台灣造 ê 中華民國--ê。