PARADOTOR AİLESİ, 2025 MAYIS’A KADAR BERABER MİYİZ?😎💙 Bize güvenenler işaret verebilir….

Sayın yöneticilerimiz FLame için yapılan pazarlama marketing ve topluluk organizasyonları neden ICE ve AIR için yapılmıyor? Yarın listelenecek olan Moon içinde aynı olumsuz süreç mi işleyecek? Her geçen gün eriyen bir piyasada yatırımcı nasıl gelsin?

Boğa piyasası yaşanırken Bitci borsasında ayı sezonu yaşanıyor. Element tokenlerimizi lütfen hakettiği noktalara el birliği ile getirelim ve ilk zamanlardaki olumlu havayı tekrar kazanalım. Element tokenleri lütfen kaderine terketmeyin ve elinizi taşın altına koyun.

Ahmet Onur Yeygün Sagopa Kajmer Semih Azat Bolcal Hakan Karaca Çağdaş Çağlar

İlçemizde Geleneksel Çocuk Oyunları Etkinlikleri Düzenlendi 👉 meb.ai/UPSeRE4 Millî Eğitim Bakanlığı Kaman Kaymakamlığı Halil İMAN

Çocukların bireysel özelliklerine göre eğitim ortamlarını, uygulanan etkinlikleri ve yöntemleri daha etkili bir şekilde yönetmeyi amaçlayan bireyselleştirilmiş eğitim süreci tasarlandı. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Matematik alan becerileri; aktif katılıma imkân sağlayan, olabildiğince somut örnek ve materyallerle zenginleştirilerek tüm duyulara hitap eden ve günlük yaşamla ilişkilendirilmiş bir şekilde hazırlandı. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Öğrenme deneyimlerini çeşitlendirmek ve derinleştirmek amacıyla çocuklara çeşitli öğrenme fırsatları sunularak onların potansiyellerini artırmayı amaçlayan model geliştirildi. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Öğrenme deneyimlerini çeşitlendirmek ve derinleştirmek amacıyla çocuklara çeşitli öğrenme fırsatları sunularak onların potansiyellerini artırmayı amaçlayan model geliştirildi. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Çocuğun demokratik bir ortamda etkin bir vatandaş olarak hak ve sorumluluklarının farkına varması; kendisi, ailesi ve yakın çevresinin geçmişi ile bugün arasında bağlantılar kurması amaçlandı. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Değerlerin kazandırılmasında çocuk merkezli, oyun temelli yaklaşım benimsendi. Değerler, alan becerileriyle ilişkilendirilerek ele alındığı gibi sadece değer odaklı etkinlikler de tasarlandı. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Çocukların keserek, yapıştırarak, boyayarak ürün oluşturmalarını önemseyen yaygın uygulamaların aksine, sanat tekniklerini ve yöntemlerini kullanarak kendi özgün uygulamalarını yapabilmelerini sağlayacak süreçler hazırlandı. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Çocuğun açık havadan faydalanmasını, hareket özgürlüğünü ve günlük güneş ışığı alım ihtiyacını sağlayarak sağlıklı olmasına destek olmak amacıyla ilk defa açık hava öğrenme merkezleri oluşturuldu. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Aile katılım çalışmalarına verilen önem artırıldı. Aile katılımı, toplum katılımı ile bütünleştirilerek her okulda uygulanabilir bir yapıya kavuşturuldu. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Okul öncesi eğitim kademesinin alana özgü özellikleri ile çocukların bu yaş grubunda çok yönlü desteklenmesinin önemi göz önünde bulundurularak müzik, sanat, hareket ve sağlık öğrenme alanları programa eklendi. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Çocuğun psikolojik, sosyal ve bedenen gelişiminde yaşamsal öneme sahiptir. Merhamet, mütevazılık, estetik, sabır, özgürlük, tasarruf gibi değerlerin kazanılması “erdemli geleceğe” ulaştırır. #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nde; Gazi Mustafa Kemal Atatürk ve Millî Mücadele Dönemi'nin Ölümsüz Kahramanlarına Etkili Vurgu #KöklerdenGeleceğe Millî Eğitim Bakanlığı